如圖A是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的實驗裝置圖,請你回答:

(1)a儀器的名稱為______.
(2)檢查A裝置氣密性的方法是______.
(3)小雪同學按圖A方式將導管伸人試管中,溶液未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,你認為可能的原因是______(答出一條即可).
(4)為了制取方便,小聰同學設計了如圖B、C、D三種改進裝置,你認為能起到“隨開隨制,隨關隨!毙Ч氖莀_____. (填序號)

解:(1)a儀器的名稱為 長頸漏斗.
(2)檢查A裝置氣密性的方法是 用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好
(3)結果他沒有看到澄清的石灰水變渾濁,則所可能裝置漏氣;若反應物鹽酸過濃,使制的二氧化碳中含有HCl氣體;或通入的二氧化碳過量,生成Ca(HCO32等;故答:①裝置的氣密性不好;②使用鹽酸濃度過大;③通入的二氧化碳過量等.
(4)為了制取方便,小聰同學設計了如圖B、C、D三種改進裝置,能起到“隨開隨制,隨關隨!毙Ч氖 CD.
分析:(1)熟記常用實驗儀器;
(2)檢查裝置的氣密性有多種方法,原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡,據(jù)此分析各種檢查方法.做題時應注意檢查裝置的氣密性必須是在密閉裝置中.
(3)根據(jù)沒有看到澄清的石灰水變渾濁,則碳酸鈉與鹽酸產(chǎn)生的二氧化碳太多或沒有得到二氧化碳氣體或因鹽酸濃度大使二氧化碳中混有氯化氫氣體等來分析.
(4)“隨開隨制,隨關隨停”,考慮反應物與反應物是否隨時分開.
點評:本題考查裝置氣密性的檢查.雖然實驗裝置不同,但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差,從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,判斷裝置是否漏氣.有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見,造成不會分析而出錯.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲是實驗室制取氣體的一些裝置,根據(jù)下圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標號)

(1)寫出序號為①②的儀器名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的符號表達式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
;
②收集所得氣體可選用的裝置是
D或E
D或E

③如果用排空氣法收集氧氣,如何驗滿?
將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復燃則滿

(3)某學校化學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:
①取5只250mL集氣瓶,分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次標號為1、2、3、4、5;
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去;
③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到觀察和計算數(shù)據(jù),填入下表.
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題:
①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是(填標號)
A或B
A或B
,理由是
過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應不需要加熱
過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應不需要加熱
;其反應的符號表達式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;該反應所屬的基本反應類型是
分解反應
分解反應

②根據(jù)以上實驗事實,下列說法中正確的是
B
B
(填寫相應的標號).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
A
A
;如果用如圖乙所示裝置收集乙炔,氣體應從
b
b
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?濱?h二模)(1)如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置.


①儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
,儀器b的名稱是
鐵架臺
鐵架臺

②寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.若用D裝置采用排水法收集O2,操作步驟是:先將集氣瓶中裝滿水,再將氣體從導管
d
d
通入(選填字母c或d).若用E裝置采用排空氣法收集O2,應將從導管
e
e
通入(選填字母e或f).
③B、C和F裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點是
可使反應隨時發(fā)生隨時停止
可使反應隨時發(fā)生隨時停止
.F與C相比還具有的一個優(yōu)點是
可以控制反應速率
可以控制反應速率

(2)小云不小心將一瓶醋打翻,醋灑在一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成.這一現(xiàn)象激發(fā)了他的興趣,在老師指導下,他對草木灰的成分進行探究.
【探究活動一】小云設計并進行如圖2所示的實驗.觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有
二氧化碳
二氧化碳
.根據(jù)所學知識,可得出如下結論:草木灰中一定含有
碳酸鹽
碳酸鹽
(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).
【探究活動二】資料摘要:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似;碳酸氫鈉性質不穩(wěn)定,受熱易分解.草木灰存在的鹽類物質中所含的金屬元素是鉀元素.
①猜測草木灰中含有的鉀鹽是:a、KHCO3    b.
K2CO3
K2CO3
 c.
KHCO3和K2CO3
KHCO3和K2CO3
的混合物.
②小紅認為上述猜測
ac
ac
是錯誤的.理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成,
其中不可能存在受熱易分解的KHCO3
其中不可能存在受熱易分解的KHCO3

③請你寫出上述“探究活動一”中,錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應的化學方程式:
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2

④根據(jù)草木灰的元素組成,推測其一個用途是:
用做鉀肥
用做鉀肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過對化學的學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱a
集氣瓶
集氣瓶

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,應選用的裝置組合是
AE
AE
(填編號).寫出高錳酸鉀受熱分解的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣.常溫下在試管中加入下列物質,把帶火星的木條伸入試管中,不能使木條復燃的是
A
A

A.5ml 5%的過氧化氫溶液
B.5ml 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
C.5ml 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
D.5ml 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
(4)如圖I是實驗室“制取氫氣并還原氧化銅實驗”的簡易裝置,其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動,虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選取.圖Ⅱ中的細銅絲一端繞成螺旋狀,先在酒精燈火焰上加熱,變黑后再趁熱迅速地伸到制得的氫氣中.請回答下列問題:
a.在圖I中,試管M內(nèi)的液體應選用
稀硫酸
稀硫酸

b.在圖I的虛線框中,應選用圖Ⅱ中的
B
B
(填“A”或“B”)裝置
c.上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比,其主要優(yōu)點是
可以使反應隨時發(fā)生或停止
可以使反應隨時發(fā)生或停止

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置.


①儀器a的名稱是______,儀器b的名稱是______.
②寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式______.若用D裝置采用排水法收集O2,操作步驟是:先將集氣瓶中裝滿水,再將氣體從導管______通入(選填字母c或d).若用E裝置采用排空氣法收集O2,應將從導管______通入(選填字母e或f).
③B、C和F裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點是______.F與C相比還具有的一個優(yōu)點是______.
(2)小云不小心將一瓶醋打翻,醋灑在一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成.這一現(xiàn)象激發(fā)了他的興趣,在老師指導下,他對草木灰的成分進行探究.
【探究活動一】小云設計并進行如圖2所示的實驗.觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有______.根據(jù)所學知識,可得出如下結論:草木灰中一定含有______(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).
【探究活動二】資料摘要:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似;碳酸氫鈉性質不穩(wěn)定,受熱易分解.草木灰存在的鹽類物質中所含的金屬元素是鉀元素.
①猜測草木灰中含有的鉀鹽是:a、KHCO3  b.______ c.______的混合物.
②小紅認為上述猜測______是錯誤的.理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成,______.
③請你寫出上述“探究活動一”中,錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應的化學方程式:______.
④根據(jù)草木灰的元素組成,推測其一個用途是:______.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置.

①儀器a的名稱是  ,儀器b的名稱是  

②寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式  .若用D裝置采用排水法收集O2,操作步驟是:先將集氣瓶中裝滿水,再將氣體從導管  通入(選填字母c或d).若用E裝置采用排空氣法收集O2,應將從導管 e 通入(選填字母e或f).

③B、C和F裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點是  .F與C相比還具有的一個優(yōu)點是  

(2)小云不小心將一瓶醋打翻,醋灑在一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成.這一現(xiàn)象激發(fā)了他的興趣,在老師指導下,他對草木灰的成分進行探究.

【探究活動一】小云設計并進行如圖2所示的實驗.觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有  .根據(jù)所學知識,可得出如下結論:草木灰中一定含有 (選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).

【探究活動二】資料摘要:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似;碳酸氫鈉性質不穩(wěn)定,受熱易分解.草木灰存在的鹽類物質中所含的金屬元素是鉀元素.

①猜測草木灰中含有的鉀鹽是:a、KHCO3    b.  c.  的混合物.

②小紅認為上述猜測  是錯誤的.理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成,  

③請你寫出上述“探究活動一”中,錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應的化學方程式:  

④根據(jù)草木灰的元素組成,推測其一個用途是:  

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