9．現(xiàn)有：a．硫酸鎂b．氫氧化鈉  c．硫酸銅d．氯化鈉四種溶液，不用外加試劑，用最簡(jiǎn)便的方法鑒別這四種溶液，正確的順序應(yīng)是（　　）
A．abedB．bcdaC．cbadD．cadb

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉溶液，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鎂溶液，無(wú)明顯變化的是氯化鈉溶液，故正確的順序應(yīng)是cbad或cbda．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，結(jié)合你一年的學(xué)習(xí)，回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸稀釋成300克15%的稀硫酸．請(qǐng)回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)儀器需要用燒杯、細(xì)口瓶、量筒、托盤天平、膠頭滴管和玻璃棒；
②實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、稱量、溶解、攪拌、裝瓶并貼標(biāo)簽．
（2）請(qǐng)根據(jù)如右圖所示實(shí)驗(yàn)回答：
①該實(shí)驗(yàn)是通過控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制是否和氧氣接觸來探究可燃物燃燒的條件．
②用紅磷做“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若紅磷的量不足，所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．20世紀(jì)20年代，一些科學(xué)家提出一種酸堿理論--質(zhì)子論．這種理論認(rèn)為：凡是能給出質(zhì)子（H+）的分子或離子都是酸，凡是能接受質(zhì)子（H+）的分子或離子都是堿．根據(jù)這一理論下列物質(zhì)不屬于堿的是；（　　）
A．NO3-B．CO32-C．NH4+D．OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室有一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口處出現(xiàn)白色固體，某同學(xué)想檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)溶液是否變質(zhì)，回答下列問題
（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可用化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）向變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品中加入硝酸銨，可觀察到的現(xiàn)象是有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；
（3）分別向四支試管中放入樣品，下列四種檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的方法中，正確的是BCD；
（4）將上述四種實(shí)驗(yàn)后的試管內(nèi)的物質(zhì)倒入一個(gè)大燒杯中，最終只得到無(wú)色溶液．下列有關(guān)無(wú)色溶液的說法中，一定不正確的是A（填序號(hào)）（資料：BaCl2溶液顯中性，且有毒）
A．無(wú)色溶液的pH一定等于7
B．向無(wú)色溶液中加入硝酸銀溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
C．無(wú)色溶液與適量的Na2SO4混合過濾后可排放
D．用無(wú)色溶液可檢驗(yàn)氫氧化鈉是否部分變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．生活中處處有科學(xué)，請(qǐng)?zhí)顚懸韵碌目茖W(xué)知識(shí)：
（1）切菜刀磨得很鋒利，這是為了切菜時(shí)減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)；
（2）用蔗糖和水配制成的“糖水”是一種溶液，其中溶質(zhì)是蔗糖；洗碗的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)：碗上沾有的油脂很難在水中溶解，而易溶于洗潔精，這說明物質(zhì)的溶解性和溶劑（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）的性質(zhì)有關(guān)；
（3）用高壓鍋煮飯，可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，使水的沸點(diǎn)升高（“升高”或“降低”），從面使飯菜熟得更快；
（4）廚房里我們常用帶塑料盤的吸鉤來掛抹布，其實(shí)吸鉤能吸在墻上是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔茫?br />（5）隨著生活水平的提高，許多家庭安裝了空調(diào)．空調(diào)機(jī)的室內(nèi)部分往往安裝在房間的上方，這主要是為了夏天送冷氣時(shí)有利于形成空氣對(duì)流，以加強(qiáng)制冷效果；
（6）冬天，常見到有些人怕冷而手持熱水袋．熱水袋灌一次熱水后能在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持溫?zé)幔湓蛑皇撬谋葻崛荽螅?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所描繪的各種自然現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
冰川消融		B．
下雨		C．
光合作用		D．
霧凇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．利用Mg、MgO、Mg（OH）2、稀H2SO4和CuSO4溶液，將其兩兩混合，能生成MgSO4的反應(yīng)有4種，并寫出其中任意一種反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4═MgSO4十H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋
B．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
C．將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
D．向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．在夏天為了解決魚塘中氧氣不足的問題，養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種主要成分是過氧化鈣（CaO2）的微黃色的固體．小燕同學(xué)回家后查閱資料，知道CaO2與水反應(yīng)的原理是：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
（1）CaO2與H2O反應(yīng)不僅可解決魚塘中氧氣不足的問題，而且生成的氫氧化鈣在水產(chǎn)養(yǎng)殖中也有一定的作用，請(qǐng)你說出氫氧化鈣在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的一項(xiàng)作用凈化魚塘．
（2）取該質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的CaO2990克投入魚塘中能產(chǎn)生多少克氧氣？（注：假設(shè)樣品中其它成分與水不反應(yīng)．）（要求寫出計(jì)算過程）

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