20．20世紀(jì)20年代，一些科學(xué)家提出一種酸堿理論--質(zhì)子論．這種理論認(rèn)為：凡是能給出質(zhì)子（H+）的分子或離子都是酸，凡是能接受質(zhì)子（H+）的分子或離子都是堿．根據(jù)這一理論下列物質(zhì)不屬于堿的是；（　�。�
A．NO3-B．CO32-C．NH4+D．OH-

分析 根據(jù)題干所給信息可以得出：所有酸都能夠釋放出H+，凡能接受質(zhì)子的分子或離子都是堿，并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、NO3-能結(jié)合氫離子，屬于堿，故A錯(cuò)；
B、CO32-能接受氫離子變成碳酸，所以為堿，故B錯(cuò)；
C、NH4+能給出氫離子變成氨氣，屬于酸，故C正確；
D、OH-能接受氫離子變成水，屬于堿，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道信息題，主要考查學(xué)生分析信息，提取共性并遷移應(yīng)用解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（　�。�
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OB．2H2O   $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑
C．2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2D．H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．化學(xué)興趣小組的同學(xué)從某食品包裝盒中發(fā)現(xiàn)一只小紙袋，上面標(biāo)有“干燥劑，請(qǐng)勿食用”的字樣，他們通過查閱資料知道該食品的干燥劑是生石灰，那么，這只紙袋中的生石灰是否變質(zhì)了呢？為此他們進(jìn)行了如下的探究：
【提出假設(shè)】假設(shè)1：生石灰沒有變質(zhì)；假設(shè)2：生石灰全部變質(zhì)；假設(shè)3：生石灰部分變質(zhì)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】小組中的三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的三種鹽方案，并得出各自的結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
甲取少量紙袋內(nèi)樣品放入試管內(nèi)，加適量水試管壁發(fā)熱假設(shè)1成立
乙取少量紙袋內(nèi)樣品放入試管內(nèi)，加水溶解，再滴加酚酞試液溶液變紅假設(shè)2成立
丙取少量紙袋內(nèi)樣品放入試管內(nèi)，加足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡假設(shè)1不成立（填“成立”或“不成立”）
【進(jìn)行評(píng)價(jià)】你認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不是（填“是”或“不是”）正確的，理由是生石灰與水生成氫氧化鈣也能使酚酞試液變紅，因此不能認(rèn)為氧化鈣已經(jīng)全部變質(zhì)．
【反思】寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
根據(jù)三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為紙袋中一定含有的物質(zhì)是CaO、CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某科技小組的同學(xué)，為了比較紹興與嵊州兩地的酸雨污染程度，收集到的證據(jù)有：①年降酸雨的次數(shù) ②年降酸雨的平均PH值③煤中含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④年石油的消耗量⑤石油中的含硫量，現(xiàn)將上述證據(jù)列成如表進(jìn)行比較：
①②③④⑤
紹興184.850.023%6700噸0.003%
嵊州135.230.018%4300噸0.002%
（1）根據(jù)上述證據(jù)：你認(rèn)為紹興（紹興、嵊州）的酸雨嚴(yán)重．
（2）得出上述結(jié)果的直接證據(jù)是②．（填編號(hào)）
（3）酸雨與空氣中的飄塵、硫的氧化物等有著密切的關(guān)系．空氣中的SO2和O2在飄塵作用下轉(zhuǎn)化為SO3．在這一化學(xué)反應(yīng)中，飄塵所起的作用可能是C．（只有一個(gè)選項(xiàng)）
A．氧化劑       B．還原劑      C．催化劑
（4）根據(jù)自己知識(shí)，請(qǐng)你提出一項(xiàng)措施來減少酸雨的形成：將煤脫硫后再使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．有X、Y、Z三種金屬，將Z投入到X鹽的溶液中，Z表面有X析出，將Y和Z分別投入鹽酸溶液中，Y溶解而Z不溶解，則三種金屬活動(dòng)性順序正確的是（　　）
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Z＞X＞YD．Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)完成了家庭小實(shí)驗(yàn)“雞蛋放入白醋中”，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A．雞蛋在白醋中沉浮B．反應(yīng)中產(chǎn)生的氣泡主要是氫氣
C．蛋殼會(huì)變軟D．蛋殼主要成分是碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．月球上蘊(yùn)藏著極為豐富的核聚變?nèi)剂虾?3．該原子核內(nèi)有1個(gè)中子和2個(gè)質(zhì)子，其原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A．1B．2C．3D．5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有：a．硫酸鎂b．氫氧化鈉  c．硫酸銅d．氯化鈉四種溶液，不用外加試劑，用最簡(jiǎn)便的方法鑒別這四種溶液，正確的順序應(yīng)是（　　）
A．abedB．bcdaC．cbadD．cadb

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．廢物利用可以節(jié)約資源，又可以保護(hù)環(huán)境．某課外興趣小組設(shè)計(jì)了利用廢舊干電池中的鋅皮和下圖裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗(yàn)證氣體中的雜質(zhì)的試驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）除上述用品還用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食鹽溶液、醋酸溶液（醋酸易揮發(fā)）．則裝置A中的液體應(yīng)是鋅皮、醋酸溶液
（2）若實(shí)驗(yàn)中看到B中無水硫酸銅變藍(lán)色，這說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)H2O  （填化學(xué)式）．除此以外，該氣體中還可能含有的雜質(zhì)氣體是醋酸氣體（填名稱），為了檢驗(yàn)該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中AB之間，氣體從b（填“a”或“b”）進(jìn)入裝置E，E中所放試劑為紫色石蕊試液，可觀察到的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅色．

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