有一包由兩種鉀鹽和另一種可溶性鹽組成的混合固體，有如下圖的轉(zhuǎn)化和現(xiàn)象發(fā)生．若反應(yīng)是恰好完全的，判斷原混合正鹽中一定含有（以下均寫分子式）
 
，另兩種鹽可能是
 
、
 
；（寫出一種可能性即可）
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì),酸堿鹽的溶解性,化學(xué)式的書寫及意義
專題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析：①根據(jù)沉淀中加入鹽酸，生成了氯化銅，說(shuō)明了沉淀中有銅離子，生成了會(huì)使石灰水變渾濁的氣體，也就是二氧化碳?xì)怏w，說(shuō)明了沉淀中有碳酸根離子，所以沉淀就是碳酸銅沉淀，
②根據(jù)無(wú)色濾液中加氯化鋇生成了氯化鉀，說(shuō)明了無(wú)色溶液中有鉀離子，生成硫酸鋇沉淀，說(shuō)明了無(wú)色溶液中含有硫酸根離子；
③根據(jù)混合物加水過(guò)濾會(huì)生成了碳酸銅和無(wú)色溶液中的鉀離子，說(shuō)明混合物中一定有碳酸鉀，
④根據(jù)三種鹽都是正鹽，有兩種鉀鹽進(jìn)行分析．
解答：解：
①沉淀加入硫酸，生成了硫酸銅，說(shuō)明了沉淀中有銅離子，生成了會(huì)使石灰水變渾濁的氣體，也就是二氧化碳?xì)怏w，說(shuō)明了沉淀中有碳酸根離子，所以沉淀就是碳酸銅；
②無(wú)色溶液中加氯化鋇生成了氯化鉀，說(shuō)明了無(wú)色溶液中有鉀離子，生成硫酸鋇沉淀，說(shuō)明了無(wú)色溶液中含有硫酸根離子；則推測(cè)可能含有硫酸鉀；
③混合物加水過(guò)濾會(huì)生成了碳酸銅和無(wú)色溶液中的鉀離子，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理，可知一定有碳酸鉀；
④既要會(huì)生成碳酸銅，和鉀離子、硫酸根離子、KCl，又要滿足三種都是正鹽，兩種鉀鹽的條件，已經(jīng)有了碳酸鉀，可推斷其他兩種正鹽的組成．
故答案為：
K2CO3； CuSO4和 K2SO4或 KCl和 CuSO4；或 K2SO4和 CuCl2．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，采用逆推的方法，從后面的現(xiàn)象和結(jié)論往前推，逐漸的得到結(jié)果，然后再進(jìn)行一定的組合即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某石灰石新到一批石灰石，其中含有雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)，高溫不分解）為測(cè)定石灰石樣品的純度，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分成三組實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
稀鹽酸質(zhì)量（g）5050100
樣品質(zhì)量（g）203020
剩余物質(zhì)質(zhì)量（g）63.473.4113.4
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）6.66.6
 
（1）在空格中填寫數(shù)據(jù)．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，第
 
（填數(shù)字）組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸一定反應(yīng)完全．
（3）求出該石灰石樣品的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問(wèn)題，你是如何處理的？
（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用：
 
制的；（填字母） A．金屬 　　B．陶瓷  　　C．無(wú)所謂
（2）野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素，從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看，你準(zhǔn)備再添-樣
 
；（填字母）A．炒雞蛋   B．牛奶  C．黃瓜   D．烤野兔肉
（3）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
 
；
（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
； （填字母）  A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（5）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防銹的：
 
．（填字母） A．立即晾曬干B．立即在鏈條傳動(dòng)部件涂上油 C．涂油漆．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念．請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，全力支持北京奧運(yùn)．
（1）奧運(yùn)火炬的外殼主要材料是輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料．工業(yè)上制取金屬鋁的方法是：通電分解氧化鋁（Al2O3）得到單質(zhì)鋁，同時(shí)生成了氧氣．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）采集奧林匹克圣火的唯一方式是利用凹面鏡集中陽(yáng)光來(lái)引燃火種．陽(yáng)光為火種的燃燒提供了
 
．丙烷完全燃燒只生成水和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）福娃是2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物，制作它的外部材料是純羊毛絨，內(nèi)充無(wú)毒的合成纖維．區(qū)別它們時(shí)可用灼燒的方法，如有燒焦羽毛氣味的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

處在生長(zhǎng)發(fā)育期的女性青少年容易出現(xiàn)貧血的癥狀，有時(shí)需要使用補(bǔ)血?jiǎng)鐖D為紅桃K補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f(shuō)明書．
（1）琥珀酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，成人每日服1片“紅桃K補(bǔ)血?jiǎng)保瑒t他每日的補(bǔ)鐵量為
 
g．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）丁二酸鈉（Na2C4H4O4）與FeSO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵，則反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是
 
（填一種），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞．請(qǐng)你舉出酸雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱．     
①
 
②
 
③
 
④
 

（2）請(qǐng)指出圖中的四處錯(cuò)誤．
①
 

②
 

③
 

④
 

（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）收集方法：
①由于氧氣
 
，可以用
 
收集；
②由于氧氣
 
，可以用
 
收集．
檢驗(yàn)方法：
 
．
驗(yàn)滿方法：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟：①用排水法收集氧氣；②熄滅酒精燈；③點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；④將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上；⑤檢查裝置的氣密性；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．請(qǐng)按正確的操作順序，將以上步驟的序號(hào)寫在橫線上．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是洋洋同學(xué)對(duì)于氫氣燃燒的認(rèn)識(shí)，其中描述不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)過(guò)程中氫分子發(fā)生了變化，變成了水分子
B、該反應(yīng)是兩種氣體單質(zhì)化合生成了液態(tài)氧化物
C、該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由氫原子和氧原子組成
D、在反應(yīng)過(guò)程中氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
 序號(hào) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
 A NaCl固體 泥沙 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
 B CO2 H2O 將混合氣體通過(guò)盛氫氧化鈉固體的裝置
C FeSO4溶液 CuSO4 加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過(guò)濾
 D NaOH溶液 Na2CO3 加入過(guò)量的Ca（OH）2溶液，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案