【題目】當今化學家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是；“變廢為寶，實現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán)。”例如CH4、CH3OH燃燒產(chǎn)物CO2、H2O等燃料CH4、CH3OH,此構(gòu)想一旦實現(xiàn)，既能解決能源問題的危機，又能起到消除大氣污染的目的。此構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為（ ）

A. 均為物理變化B. 均為化學變化

C. ①為物理變化②為化學變化D. ①為化學變化②為物理變化

【答案】B

【解析】

“化學變廢為寶，資源循環(huán)。”意思是燃料燃燒變?yōu)槿紵a(chǎn)物，經(jīng)過太陽能或生物能又變?yōu)槿剂稀Ｊ紫�，燃料的燃燒，是指可燃物與空氣中的氧氣反應(yīng)發(fā)光發(fā)熱，自然是化學變化。燃燒產(chǎn)物在太陽能或生物能的作用下重新變?yōu)槿剂�，燃料與燃燒產(chǎn)物不是一種物質(zhì)，自然也是化學變化。這個過程的實質(zhì)就是把太陽能或生物能轉(zhuǎn)化為燃料中的化學能，再通過燃燒釋放出來。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題：

（1）填寫儀器的名稱：①________________，②_________

（2）實驗室如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母），反應(yīng)文字表達式是____________，試管口向下傾斜的原因是：_________。收集氧氣時，水槽中的水變成了紅色，原因是試管口忘記了放一團 _____________。

（3）若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號)，反應(yīng)文字表達式是__________，在裝藥品之前的操作是__________。

（4）在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，在集氣瓶內(nèi)放一些水或沙子的目的是______________，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式： _____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銨、尿素、碳酸氫銨都是常見的氮肥，其化學式分別為NH4NO3、CO(NH2)2 、NH4HCO3。根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的化學式進行以下計算（寫出計算過程）。

（1）標出硝酸銨中氮元素化合價______________。

（2）硝酸銨的相對分子質(zhì)量____________？

（3）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比____________ ？

（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)____________ ？（精確到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題：

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a____，b_____。

(2)實驗室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣，反應(yīng)文字表達式為____，其中黑色粉末起____作用；如用C裝置來收集氧氣，當導(dǎo)管口氣泡____放出時，再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集；若用F裝置來收集氧氣，則檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是____。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是___，反應(yīng)文字表達式為___；若需檢驗產(chǎn)生的氣體為二氧化碳，則需將氣體通入盛有____的F裝置內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象為____。

(4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣，選擇制取氨氣的發(fā)生裝置為_____裝置，可以用裝置E來收集氨氣，但不可以用裝置C來收集，下列關(guān)于氨氣的推測中正確的有_____。(填序號)

A 氨氣的密度小于空氣 B 氨氣容易被水吸收

C 氨氣的密度大于空氣 D 若用裝置F收集，則應(yīng)該從d處進氣

(5)如圖2所示，實驗小組的同學對A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性。當緩慢拉動注射器活塞時，如果能觀察到_____現(xiàn)象，則裝置氣密性良好。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初二年級某班的兩組同學做了測定空氣中氧氣含的實驗。

（1）第一組同學按圖進行了測定空氣中氧氣含的實驗：

①小明將燃燒匙中的過量紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是_______________________。此實驗為什么要求紅磷要過量？____________________________________________，

反應(yīng)的文字表達式是：_____________________________。

②紅磷燃燒結(jié)束后冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水會進入集氣瓶，進入的水的體積達到集氣瓶空氣體積的_________。

③此實驗說明空氣中有_________氣，大約占空氣總體積_________，剩余氣體主要是______氣。

④已知：鎂＋氧氣氧化鎂(固體)，鎂＋氮氣氮化鎂(固體)

根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？____。

（2）第二小組進行實驗（如圖所示）：

①該小組實驗失敗了，主要原因是________________________。

②若不改變原裝置，要使實驗成功，你的改進意見：_____________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）A和E連接可制取O2，反應(yīng)的文字表達式是_____。選擇E收集O2的原因是_____。在下列相關(guān)的實驗操作敘述中，正確的是_____(填數(shù)字序號)。

①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品

②加熱時，先使試管均勻受熱，再對著藥品部位集中加熱

③待導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡后，再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中進行收集

④實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

（3）B和C連接也可制取O2，反應(yīng)的文字表達式是_____。若將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，觀察到_____，說明瓶中已充滿O2；

（4）在A 圖用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應(yīng)_____傾斜，是為了防止_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組受英國科學家法拉第《蠟燭的化學史》的啟發(fā)，對蠟燭進行了探究。

（查閱資料）硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。

（進行實驗）

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

Ⅰ

用小刀切一塊蠟燭，投入水中

蠟燭浮在水面上，且蠟燭塊無明顯變化

蠟燭硬度______，密度比水______，_____溶于水。

Ⅱ

外焰處的鐵窗紗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵窗紗無明顯變化

________________

Ⅲ

伸入焰心的導(dǎo)管引出白煙，且______________。

焰心處有可燃物，該可燃物是_____。

Ⅳ

澄清石灰水__________、硫酸銅粉末__________。

蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳。

（歸納總結(jié)）蠟燭（石蠟）燃燒的文字表達式_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖，請按要求填空：

（1）寫出標號儀器名稱：①_____②_____。

（2）某同學在實驗室用裝置B或裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：_____，其中使用裝置C的優(yōu)點為_____。

（3）用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)由_____ (填“a”或“b”)端進入，證明氧氣收集滿的方法是_____。

（4）用裝置D收集氧氣時，觀察到_____的現(xiàn)象時，表明氧氣已集滿。若用高錳酸鉀加熱制氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_____（填字母）。

a．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 b．收集前，集氣瓶中未注滿水

c．收集后，集氣瓶中仍有少量水 d．未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集

（5）下面是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的幾個步驟，按先后順序排列為_____。

a．熄滅酒精燈 b．用排水法收集氧氣 c．點燃酒精燈，加熱試管 d．裝藥品，并固定試管于鐵架臺上 e．從水槽中取出導(dǎo)管 f．檢查裝置的氣密性

寫出該反應(yīng)的文字表達式：_____。

（6）在標準狀況下，氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)同時會產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填序號，A～F之間選擇)，該反應(yīng)的文字表達式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（ ）

A. 鎂條在密閉容器（含有空氣）內(nèi)燃燒，容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的圖象

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體制氧氣

C. 硫在氧氣中燃燒時，參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量關(guān)系

D. 等質(zhì)量的粉狀石灰石和塊狀石灰石分別與足量的相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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