13.某學生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置(如圖),回答下列問題
(1)寫出圖中儀器的名稱:
a試管; c鐵架臺; e集氣瓶;
(2)寫出圖中存在的3處錯誤.
①試管口向上傾斜
②試管口沒有塞一團棉花
③導管伸入試管太長
(3)制取氧氣前,必須先檢查裝置的氣密性;收集氧氣可用排水法和向上排空氣法來收集.用排水法收集氧氣結(jié)束時,一定要先撤導管,然后才能熄滅酒精燈,停止加熱.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)加熱試管中的固體物質(zhì)時,試管口應該略向下傾斜,可以防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;導管伸入試管越長,越不利于氣體導出進行分析;
(3)根據(jù)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性;氧氣不易溶于水,密度比空氣大;用排水法收集氧氣結(jié)束時,一定要先撤導管,然后才能熄滅酒精燈,停止加熱進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是試管,c是鐵架臺,e是集氣瓶;
(2)圖中存在的3處錯誤是:①試管口向上傾斜,②試管口沒有塞一團棉花,③導管伸入試管太長;
(3)為了防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果,制取氧氣前,必須先檢查裝置的氣密性;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;
用排水法收集氧氣結(jié)束時,一定要先撤導管,然后才能熄滅酒精燈,停止加熱.
故答案為:(1)試管,鐵架臺,集氣瓶;
(2)①試管口向上傾斜,②試管口沒有塞一團棉花,③導管伸入試管太長;
(3)氣密性;向上排空氣;先撤導管.

點評 實驗是化學的重要組成部分,要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.下列是初中化學中的一些重要實驗.請回答:
(1)A實驗中,可能導致的后果是集氣瓶炸裂.
(2)B實驗中,一段時間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色.
(3)C實驗中能夠說明木炭和氧化銅發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是試管中的黑色固體物質(zhì)變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.取碳酸鈉和硫酸鈉的混合物粉末24.4g于燒杯中,向其中加入120g稀硫酸恰好完全反 應,反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為140g.試計算:(溫馨提示:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)
(1)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果保留到0.1%)
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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1.實驗小組的同學設計了三套實驗室制取二氧化碳的裝置.回答下列問題.

(1)實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件.
(2)你認為合理的是C,實驗室制取二氧化碳的符號表達式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)請說明不能采用 B裝置的原因:試管中的導管太長伸到液面以下,收集不到氣體,會造成液體噴出.
(4)A裝置的不當之處是A裝置中U形管的左端是敞口的,所以產(chǎn)生的二氧化碳氣體不能從導氣管導出,另外,收集裝置中導管太短,未伸到集氣瓶的底部,,改正后,若用A裝置制取二氧化碳,其主要優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止.

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8.根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.
(1)寫出標號儀器的名稱:①錐形瓶,②集氣瓶.
(2)實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為A裝置存在的問題是試管口缺少一棉花團,該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性.實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2.實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B.若在F中加入濃硫酸,F(xiàn)就可以作為一種洗氣裝置,為了除去氣體中混有的少量水分,氣體應從a(填“a”或“b”)端導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是某同學正在繪制的在實驗室用混合物制取氧氣的裝置圖
(1)請你幫他將裝置圖補充完整
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)儀器A在一般實驗中的作用是少量物質(zhì)的反應容器.
(4)用排水法收集氧氣時,當氣泡連續(xù)均勻冒出時可以開始收集氧氣.觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時,在水下蓋上玻璃片,將集氣瓶正放在桌面上.
(5)實驗結(jié)束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水槽中的水倒流,炸裂試管.
(6)做鐵絲燃燒實驗時,沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象,可能的原因是氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹(答一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一,請回答下列問題:
(1)現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需氯化鈉固體4.5g.
(2)下列實驗操作與目的分析均正確的一組是D(填序號).
項目實驗操作目的分析
A稱量時,將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品
B溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度
C稱取氯化鈉時,在天平左邊托盤上放一張紙整潔美觀
D量取所需水量時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準確讀數(shù)

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2.如圖是實驗室制取氣體的常見裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)指出圖中標號儀器的名稱:X酒精燈,Y錐形瓶.
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣時,需要選用的②(填裝置序號)與④組合,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用⑤裝置收集氧氣,驗滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條燃燒更旺,證明集滿.
(3)用①裝置制取氣體時,試管口一般要略向下傾斜,目的是防止冷凝水回流,炸裂試管.
(4)一氧化氮是一種密度比空氣略大、難溶于水的氣體,常溫下與氧氣接觸會迅速轉(zhuǎn)化為二氧化氮氣體,收集一氧化氮應選用④(填裝置序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.(1)在400g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸中,含溶質(zhì)多少克?
(2)要配制400g這種鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為37%的鹽酸(密度為1.19g/cm3  )多少毫升?水多少毫升?(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

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