在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z取,碘元素對(duì)人體有著到頭重要的作用,如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請(qǐng)回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于
 
(純凈物或混合物);
(2)碘酸鉀(KlO3)中碘元素的化合價(jià)為
 
;
(3)上述“含碘量”中的碘是指
 

①碘酸鉀   ②碘元素  ③碘單質(zhì)   ④碘分子
(4)由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,純凈物和混合物的判別,元素的概念,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)題意,食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答.
(3)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.
(4)“加碘食鹽”的儲(chǔ)存方法是避光、避熱、密封防潮,食用方法是勿長時(shí)間燉炒,據(jù)此推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì).
解答:解:(1)食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀,食用“碘鹽”屬于混合物.
(2)鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)碘元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價(jià).
(3)“含碘量”中的碘不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
(4)由加碘鹽包裝袋上的部分說明,勿長時(shí)間燉炒,避光、避熱、密封防潮,可得碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是:受熱易分解或受熱不穩(wěn)定.
故答案為:(1)混合物;(2)+5;(3)②;(4)受熱易分解(或受熱不穩(wěn)定,合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、元素的特征等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、化合反應(yīng)一定也是氧化反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)可能是化合反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)一定也是化合反應(yīng)
D、氧化反應(yīng)不可能是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

資江是邵陽的主要供水河流,資江是800萬邵陽人民的“母親河”,保護(hù)資江水質(zhì)是每個(gè)公民應(yīng)享的義務(wù).下列行為不可取的是( 。
A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后才排入河中
B、在河中實(shí)行網(wǎng)箱養(yǎng)魚和種植水草
C、河岸邊種植樹木
D、河岸邊堆放生活垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,其中①是中和反應(yīng),乙是一種紅色粉末.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁作為食品污染源之一,廣泛存在于各種膨化食品中,成人每日攝入量應(yīng)控制在4mg以下.炸油條時(shí)需加入明礬晶體作為膨松劑.已知明礬晶體的化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O.
(1)明礬晶體的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)計(jì)算明礬晶體中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)在1kg炸成的油條中,含有明礬晶體2g,試通過計(jì)算說明成人每日食用100g油條,鋁元素是否超過安全攝入量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3 (Ca-40、C-12、O-16)求:
①CaCO3 的相對(duì)分子質(zhì)量=
 

②CaCO3 原子個(gè)數(shù)比:Ca:C:O=
 

③CaCO3 中元素質(zhì)量比:Ca:C:O=
 

④CaCO3 中Ca之質(zhì)量分?jǐn)?shù):Ca%=
 

⑤50g CaCO3 中鈣元素質(zhì)量是多少?
⑥多少克CaCO3 中含有80g鈣元素?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,若采用C收集的依據(jù)是
 

②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,檢驗(yàn)該氣體的方法
 
;實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是
 
(填字母標(biāo)號(hào))a.加入藥品  b.收集氣體  c.檢查裝置氣密性  d.驗(yàn)滿   e.清洗儀器、整理桌面;B裝置還可以制取什么氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出指定儀器的名稱①
 
  ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w使用的藥品是
 
(寫名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,選用的裝置是
 
(填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)熄滅酒精燈與移除導(dǎo)管的先后順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我省海洋資源較豐富,以下是對(duì)海水資源部分利用.
(1)海水經(jīng)結(jié)晶可獲得粗鹽.  
(2)為了將粗鹽中的泥沙除去,一般經(jīng)過以下操作流程:
①操作Ⅲ中用到儀器除了鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、玻璃棒外,還有
 

②操作Ⅳ中用玻璃棒不斷攪拌的目的是
 

③精鹽和溶解粗鹽質(zhì)量的比值為產(chǎn)率.下列操作會(huì)造成產(chǎn)率偏低的是
 
(填字母).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾      B.蒸發(fā)時(shí)飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽潮濕        D.蒸發(fā)后所得精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
E.溶解粗鹽稱量所需水時(shí),仰視量筒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案