物質(zhì)的分類和名稱都具有一定的規(guī)律性．根據(jù)下列物質(zhì)的名稱判斷，其中屬于氧化物的是（　�。�
A、氯化鈉B、二氧化氯
C、鐵D、紅磷
考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．在命名時(shí)讀作氧化某．
解答：解：A、氯化鈉屬于鹽．
B、二氧化氯屬于氧化物．
C、鐵屬屬于單質(zhì)．
D、紅磷屬于單質(zhì)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的分類，可以依據(jù)物質(zhì)的組成及名稱進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式不正確的是（　　）
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C、碳酸分解：H2CO3═H2O+CO2↑
D、用赤鐵礦石（主要成分：Fe2O3）煉鐵：CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，向盛有紅棕色NO2的氣體的容器A投入幾塊木炭，容器A中的現(xiàn)象為
 
，右邊漏斗中的液面
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有X、Y、Z三種元素，它們的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均不超過(guò)18，它們能相互形成XZ和YZ型化合物，X2+和氖原子的核外電子排布相同；Y原子和X2+的電子層數(shù)相同，但比Z原子少2個(gè)電子，Y原子的最外層電子數(shù)是次外層的2倍．試求：
（1）X、Y、Z原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
 
、
 
、
 
．
（2）若X、Y、Z的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)均相等，則化合物XYZ3的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、潔凈的空氣B、凈化后的河水
C、冰水混合物D、白酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要除掉粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鎂等雜質(zhì)．現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)除雜質(zhì)的方案：把鹽溶液溶于水，過(guò)濾成澄清溶液，再進(jìn)行下列各步驟的處理：①加入氯化鋇溶液至沉淀完全；②用鹽酸調(diào)節(jié)PH值至溶液呈微酸性；③加入NaOH溶液至沉淀完全；④過(guò)濾廢棄濾出的沉淀；⑤加入碳酸鈉溶液至沉淀完全；最后蒸發(fā)濃縮使NaOH晶體析出，對(duì)上述各處理步驟的順序安排合理的是（　�。�
A、①②③④⑤
B、③①⑤④②
C、②①③④⑤
D、②③⑤④①

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列家庭生活中的做法不能防止菜刀生銹的是（　�。�
A、菜刀使用完后，用水洗凈，并擦干
B、久置不用時(shí)菜刀表面涂一層植物油
C、把菜刀存放在潮濕的地方
D、用不銹鋼菜刀取代普通菜刀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一枚生銹的鋼釘放在盛有足量鹽酸的燒杯中長(zhǎng)時(shí)間浸泡后，燒杯底部留有少量固體，你對(duì)該固體物質(zhì)的推測(cè)是（　�。�
A、鐵B、氧化鐵C、碳酸鈣D、碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行水電解實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸目的是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體  是
 
，兩者的體積比為
 
，反應(yīng)的表達(dá)式
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案