家庭廚房就是一個(gè)“化學(xué)小宇宙”，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識(shí)；

(1)下列廚房用品屬于合成材料_____________________________________

(2)碗里有油時(shí)，洗潔精能輕松去油污，是利用了洗潔精的_________作用．

(3)水的硬度影響著人們的生活，用______可以鑒別硬水和軟水，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是__________．

(4)目前家用燃料主要是天然氣，其燃燒的化學(xué)方程式是_______，炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理______________．

(5)初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的__________元素(填名稱)．

(6)山藥是高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食物，山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，可涂廚房中的___________來(lái)止癢．

C 乳化 肥皂水 煮沸 CH4+2O2CO2+2H2O 隔絕空氣（氧氣） 鈣 食醋 【解析】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便能夠靈活應(yīng)用。 （1）A、玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，不符合題意；B、鐵屬于金屬材料，不符合題意；C、塑料屬于合成材料，符合題意；D、玻璃鋼屬于復(fù)合材料，不符合題意，故選C； （2）油...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

成都將建設(shè)為“美麗宜居公園城市”。下列做法與此不相符的是

A. 推廣燃煤鍋爐 B. 建設(shè)天府綠道 C. 關(guān)停高污染企業(yè) D. 嚴(yán)控車(chē)輛任意鳴笛

A 【解析】 A、推廣燃煤爐會(huì)造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤； B、建設(shè)天府綠道可以凈化環(huán)境，正確； C、關(guān)停高污染企業(yè)可以減少環(huán)境污染，正確； D、嚴(yán)控車(chē)輛任意鳴笛可以減少噪聲污染，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱

B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D. 碳還原氧化銅生成銅

A 【解析】試題A．鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱，是正確的敘述；B．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色，是錯(cuò)誤的敘述，反應(yīng)后溶液為黃色；C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，是錯(cuò)誤的敘述，火焰的顏色為藍(lán)紫色； D．碳還原氧化銅生成銅，是錯(cuò)誤的敘述，敘述不是現(xiàn)象，而是實(shí)驗(yàn)結(jié)果；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3 化石燃料的利用 同步測(cè)試卷 題型：單選題

人們通常所說(shuō)的化石燃料是指（　�。�

A. 木材、柴禾、煤氣 B. 汽油、柴油、煤油

C. 酒精、沼氣、氫氣 D. 煤、石油、天然氣

D 【解析】 當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然氣，它們是重要的化工原料。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有KNO3．

①KNO3屬于_____ （填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”）；

②KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____．

復(fù)合肥39：14：48 ． 【解析】 ①硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥； ②一個(gè)硝酸鉀分子中，含有一個(gè)鉀原子，其相對(duì)原子質(zhì)量為39，含有一個(gè)氮原子，其相對(duì)原子質(zhì)量為14，含有三個(gè)氧原子，其相對(duì)原子質(zhì)量16，三個(gè)的總相對(duì)質(zhì)量為48，故硝酸鉀中，鉀、氮、氧的質(zhì)量比為39：14：48。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

比較類(lèi)推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列類(lèi)推正確的是

A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，所以燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素

C．單質(zhì)中一定含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以只要有氧氣存在物質(zhì)就能燃燒

B 【解析】 試題中和反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，反應(yīng)物必須是酸和堿的反應(yīng)才是中和反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，所以燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素；單質(zhì)中一定含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)或者是混合物；物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以有氧氣存在是物質(zhì)能燃燒的一個(gè)條件；故選B.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A. 稀釋濃硫酸 B. 加熱液體

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 稱量NaOH固體

A 【解析】 試題A選項(xiàng)稀釋濃硫酸酸入水且攪拌，是正確的操作；B選項(xiàng)加熱試管中的液體時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)其體積的三分之一；C選項(xiàng)點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；D選項(xiàng)稱量氫氧化鈉腐蝕性的藥品要放在燒杯中稱量，故答案選擇A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

可口的飯菜離不開(kāi)油脂，在各種食用油脂中含有一種名為亞油酸(C18H32O2)的脂肪酸，缺乏亞油酸會(huì)使人體發(fā)育不良。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 亞油酸的相對(duì)分子質(zhì)量為280

B. 亞油酸由18個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 亞油酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為18：32：2

A 【解析】 A、亞油酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×18+1×32+16×2=280，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、應(yīng)改為每個(gè)亞油酸分子由18個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、亞油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為：（12×18）：（1×32）：（16×2）=27：4：4，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法

實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體，小婷同學(xué)對(duì)制取乙炔的方法進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與她探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題。

小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料，獲得了如下信息：

①乙炔（C2H2）是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅的氣體，比空氣輕，微溶于水，易燃燒。

②（A）天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔：2CH4高溫 C2H2+3H2

（B）固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)可生成乙炔：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑

（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)是______（填“A”或“B”），選擇該反應(yīng)的理由是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置。

制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是_________________（填“甲”或“乙”）。

你選擇此裝置的理由是______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室中收集乙炔氣體可采用的方法是_________，選擇此方法的理由是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（填“甲”或“乙”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。收集滿氣體的集氣瓶應(yīng)該放在桌面上。寫(xiě)出用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式__________。

B 反應(yīng)在室溫下發(fā)生，容易控制 乙 反應(yīng)為固體與液體反應(yīng)不需要加熱制取氣體的反應(yīng) 向下排空氣法（或排水法） 乙炔密度比空氣�。ㄒ胰参⑷苡谒� 乙 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O 【解析】（1）由于反應(yīng)A的反應(yīng)條件的高溫，操作較復(fù)雜故不適合，而反應(yīng)B反應(yīng)在室溫下發(fā)生，容易控制，故選B來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反...

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