（2010?宿遷）將一定質(zhì)量的鎂粉放入含有硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列判斷正確的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系鎂＞鐵＞氫＞銀，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可判斷濾出固體中含有鎂或鐵，混合溶液中硝酸銀被全部置換，因此，濾出固體中一定含有銀而濾液中無硝酸銀，濾液中一定含硝酸鎂．
解答：解：A、向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可判斷固體中含有鎂或鐵，但卻不能判斷一定含鎂；故A不正確；
B、由于不能確定過濾出的固體中是否一定含鎂，也就無法判斷溶液中的硝酸亞鐵是否被完全反應(yīng)，因此，濾液中還可能含有硝酸亞鐵；故B不正確；
C、根據(jù)選項(xiàng)A的分析，濾出的固體中可能有鎂也可能沒有，因此，加入的鎂粉可能完全反應(yīng)；故C正確；
D、因?yàn)闉V出固體中含鐵或鎂，說明溶液中的硝酸銀已完全反應(yīng)，因此，濾液中不含硝酸銀，向?yàn)V液滴加稀鹽酸不會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；故D不正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，金屬與混合鹽溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)，由弱到強(qiáng)依次置換，首先把活動(dòng)性最弱的金屬置換出來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?宿遷）根據(jù)如圖A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?宿遷）今年初三學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查，下列是某校為“二氧化碳制法和性質(zhì)”準(zhǔn)備的常用儀器和藥品．
儀器：

藥品：濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水
考場(chǎng)片段：
（1）馬小哈：第一步選擇儀器
②③④
②③④
（填儀器編號(hào)）組裝好發(fā)生裝置；第二步向組裝好的裝置中加入藥品，反應(yīng)劇烈，迅速停止．
你認(rèn)為馬小哈所取的固體藥品是
碳酸鈉
碳酸鈉
，操作中缺少的主要步驟是
檢驗(yàn)裝置的氣密性
檢驗(yàn)裝置的氣密性
．
（2）馬小虎：將制的氣體通入足量的澄清石灰水，始終未見渾濁．
你認(rèn)為馬小虎取的酸溶液可能是
濃鹽酸
濃鹽酸
．
歸納總結(jié)：
實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇上述藥品中的
石灰石、稀鹽酸
石灰石、稀鹽酸
；收集CO2的常用方法是
向上排空氣法
向上排空氣法
．
拓展延伸：
（3）某小組的同學(xué)查閱資料得知：“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO2和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧化鉀
（KO2）反應(yīng)產(chǎn)生O2，其反應(yīng)原理為：
4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑；4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
為了探究KO2能否與CO2反應(yīng)產(chǎn)生O2，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

說明：B裝置可除去CO2中混有的少量HCl氣體
①經(jīng)檢驗(yàn)，E中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體為O2，檢驗(yàn)O2的方法是
用帶火星的木條
用帶火星的木條
．
②實(shí)驗(yàn)觀察到D中變渾濁，可能的原因是（只寫一個(gè)）
CO2在裝置C中沒有被完全吸收
CO2在裝置C中沒有被完全吸收
．
③某同學(xué)認(rèn)為，在上述實(shí)驗(yàn)裝置B和C之間應(yīng)該增加一個(gè)干燥裝置才能證明KO2能與CO2反應(yīng)產(chǎn)生O2，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是
正確
正確
（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，請(qǐng)說明理由：
因?yàn)镠2O和KO2也能反應(yīng)產(chǎn)生O2
因?yàn)镠2O和KO2也能反應(yīng)產(chǎn)生O2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?宿遷）學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是
固體氫氧化鈉溶于水放熱
固體氫氧化鈉溶于水放熱
．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
放熱
放熱
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是
酸堿恰好完全中和
酸堿恰好完全中和
．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸
減小
減小
．
③B到C的過程中，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有
Na+、H+
Na+、H+
（填離子符號(hào)）．
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列溶液來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得不可行的是
CD
CD
．
A．無色酚酞試液       B．FeCl3C．BaCl2        D．KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省宿遷市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?宿遷）“倡導(dǎo)低碳生活”是2010年4月22日世界地球目的主題，能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）這里所說的“低碳生活”與一種氣體物質(zhì)的總排放量有關(guān)．這種氣體物質(zhì)是______．
（2）下列物質(zhì)中：①煤；②石油；③天然氣；④氫氣；⑤乙醇等，其中屬于最清潔燃料的是______（填序號(hào)，下同），屬于化合物的是______．
（3）火箭推進(jìn)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：N2H4+2NO2N2+2x．由此推斷x的化學(xué)式為______．
（4）我國(guó)兩會(huì)也提出了“低碳經(jīng)濟(jì)”引領(lǐng)未來發(fā)展，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓⑷绾胃淖兩罴?xì)節(jié)，為環(huán)保事業(yè)做出自己的努力．（至少舉兩實(shí)例）：______；______．
（5）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照一定比例反應(yīng)，生成有機(jī)物．若二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是______，生成該產(chǎn)物的化學(xué)方程式______．
A．甲醇（CH4O）                            B．乙醇（C2H6O）
C．甲酸（CH2O2）                            D．乙酸（C2H4O2）

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