水是很重要的自然資源,對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.現(xiàn)對(duì)一杯取自十渡的渾濁河水,進(jìn)行如1圖所示的實(shí)驗(yàn).回答下列問題

(1)若用①凈水器處理河水,活性炭的作用是
 
.此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰,?qǐng)說明原因
 

(2)在③的操作中玻璃棒的作用是
 

(3)將凈化后的河水進(jìn)行如圖②所示的電解水的實(shí)驗(yàn),試管(填“a”或“b”)
 
 中收集的氣體是氧氣,電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,通過該實(shí)驗(yàn)可得出水是由
 
組成的.
(4)城市中的生活用水是自來水廠經(jīng)過圖2所示凈化處理過的.該過程中凈化水的方法主要有
 
、
 
 
(寫三種).
(5)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石.檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水可加入
 

(6)目前,許多自來水廠采用氯氣進(jìn)行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.回答以下問題
①次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為
 

②氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(7)下列生活中的做法,有利于節(jié)約用水的是(填字母序號(hào))
 

A.用淘米水澆花             B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.隔夜的白開水直接倒掉     D.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭.
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:根據(jù)簡(jiǎn)易凈水器中各物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析;根據(jù)電解水時(shí)正氧負(fù)氫、氫二氧一進(jìn)行解答;在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,據(jù)此解答.
解答:解:(1)活性炭的作用是吸附性;經(jīng)過此凈水器不能除去水中的可溶性雜質(zhì),不能將硬水軟化,故填:吸附性;不能,除去水中的可溶性雜質(zhì);
(2)過濾操作中玻璃棒起到了引流的作用,故填:引流;
(3)b與電源正極相連,收集到的是氧氣,電解水生成的是氫氣和氧氣;通過該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的;故填:b;水
通電
氫氣+氧氣;
氫元素和氧元素;
(4)城市中的生活用水是自來水廠經(jīng)過圖2所示凈化處理過的.該過程中凈化水的方法主要有沉降、過濾、吸附;    答案:沉降、過濾、吸附;
(5)檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水可加入肥皂水;  答案:肥皂水;
(6)①設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,(+1)+x+(-2)=0,x=+1,故填:+1;
②氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,故填:氯氣+水→鹽酸+次氯酸.
(7)A、用淘米水澆花可以節(jié)約用水,故A不符合題意;
B、用洗過衣服的水沖馬桶可以節(jié)約用水,故B不符合題意;
C、隔夜的白開水直接倒掉不利于節(jié)約用水,故C符合題意;
D、洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約用水,故D不符合題意.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查了水電解以及水凈化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化過程中常伴隨能量變化,能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.下列化學(xué)反應(yīng)需吸收熱量的是( 。
A、氧化鈣與水反應(yīng)
B、鎂與鹽酸反應(yīng)
C、碳與二氧化碳反應(yīng)
D、甲烷與氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D是天然氣中最主要的成分.請(qǐng)分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系,回答有關(guān)問題.
(1)請(qǐng)寫出D、B、E的化學(xué)式:D
 
  B
 
  E
 

(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A--B+C:
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 
;B+D--A+E:
 

(3)從圖中任選一種物質(zhì),說明它的一種用途.
答:我選(填物質(zhì)名稱)
 
,它的用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì).其中,A、B組成元素相同且常溫下為液體,A、B在一定條件下均能生成C.D和E為固體單質(zhì)且均能與C發(fā)生化合反應(yīng),C與D的反應(yīng)產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁,E在C中燃燒時(shí)火星四射,生成一種黑色固體.請(qǐng)根據(jù)以上描述回答:
(1)A、D分別為
 
、
 
(寫化學(xué)式).
(2)寫出C的一種用途
 

(3)E在C中燃燒時(shí),集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是
 
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)二個(gè)鈉離子
 
(2)三個(gè)氫氧根離子
 
 (3)兩個(gè)氯原子
 

(4)地殼中各元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))是有差別的,其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為:
 

(5)放輕松點(diǎn),我們來玩一下化學(xué)接龍游戲,請(qǐng)注意游戲規(guī)則:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求書寫下列化學(xué)方程式,并寫出反應(yīng)的基本類型.
(1)過氧化氫分解制氧氣
 
 反應(yīng)
(2)鐵在氧氣中燃燒
 
 反應(yīng).
(3)高錳酸鉀加熱制氧氣
 
 反應(yīng).
(4)氫氣在空氣中燃燒
 
 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷(CH4)在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在水溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( 。
A、HCl、NaOH、NaCl
B、KNO3、NaCl、FeCl3
C、NaOH、Na2CO3、NaCl
D、(NH42SO4、Ca(OH)2、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列去除雜質(zhì)的方法正確的是( 。
A、去除N2中的少量O2:通過灼熱的CuO粉末,收集氣體
B、去除CaO中的少量CaCO3:加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
C、去除KCl中少量的MgCl2:加入適量的氫氧化鈉溶液,過濾
D、去除Cu(NO32溶液中的少量AgNO3:加入足量的銅粉,充分反應(yīng)后過濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案