【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò).
(1)圖中M應(yīng)為______類物質(zhì).
(2)寫出一種金屬能與鹽酸反應(yīng)生成淺綠色溶液的化學(xué)方程式________________________.
(3)鹽酸與堿反應(yīng)的中和反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的______(寫符號)與堿中的OH﹣反應(yīng)生成H2O.
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是________________________
(5)寫出一種鹽能與鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式________________________
【答案】鹽 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ H+ Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
【解析】
鹽酸能和某些鹽反應(yīng),能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸;酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水。
(1)鹽酸能和某些鹽反應(yīng),例如鹽酸能和碳酸鹽反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳等物質(zhì),因此圖中M應(yīng)為鹽類物質(zhì)。
故填:鹽。
(2)鐵與鹽酸反應(yīng)生成淺綠色氯化亞鐵溶液和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。
故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。
(3)鹽酸與堿反應(yīng)的中和反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的H+與堿中的OH-反應(yīng)生成H2O。
故填:H+。
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)時,鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。
(5)硝酸銀屬于鹽,能與鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3。
故填:HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是
A.甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)
B.甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大
C.在20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.當(dāng)甲中含有少量的乙時,可用降溫結(jié)晶法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題。
I.實驗室制備并收集二氧化碳。
選用藥品。按下表進(jìn)行實驗,取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示。(提示:硫酸鈣微溶于水)
實驗編號 | 藥品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10% H2SO4溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7% HCl溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7% HCl溶液 |
圖中丙對應(yīng)實驗________(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。
Ⅱ.利用以下實驗裝置進(jìn)行實驗,請回答下列問題。
(1)加熱高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,選用的裝置是_________(填寫字母)。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(2)裝置D、F都可用來制取二氧化碳,裝置D相對于裝置F的優(yōu)勢是______________。若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從____________(填a或b)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程,其中不正確的是( )
A.表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液
B.表示向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.表示t1℃時,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D.丁表示向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量氧化鈣、碳酸鈣固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_____________________。
(2)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起___________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式__________________。
(3)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是__________________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“c”或“d”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。
(1)下列金屬制品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是____________(填字母序號)。
(2)鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。____________
(3)我國鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆等方法,以防止其銹蝕。上述方法所依據(jù)的原理是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如表是元素周期表的一部分
(1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大的貢獻(xiàn),請寫出其中一位中國科學(xué)家的名字:_____。
(2)學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識事物.如圖左四種粒子中,它們屬于同種元素的是_____(填序號)。
(3)畫出鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,該元素形成堿的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的小王和小張兩位同學(xué)根據(jù)已有知識經(jīng)驗。對敞口放置在實驗室的Na OH溶液產(chǎn)生了興趣。分別進(jìn)行實驗探究。
[提出問題]:
這瓶Na OH溶液肯定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度怎樣呢?
[猜想與假設(shè)]:
小王:Na OH溶液部分變質(zhì);小張:Na OH溶液全部變質(zhì);
小王、小張認(rèn)為Na OH溶液一定變質(zhì)的理由(用化學(xué)方程式表示)______。
[進(jìn)行實驗]:
(1)小王設(shè)計好方案后,進(jìn)行了如下實驗來驗證自己的猜想,請你協(xié)助小王完成實驗現(xiàn)象的填寫:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量Na OH溶液樣品于試管中,滴加足量BaCl2溶液 | 有______產(chǎn)生 | Na OH溶液樣品部分變質(zhì) |
②取經(jīng)過①反應(yīng)后的濾液,向其中滴加紫色石蕊溶液 | 溶液變成______色 |
(2)小張取用小王第①步反應(yīng)后的濾液,滴加CuCl2溶液,有______色沉淀產(chǎn)生,證明自己猜想錯誤。
[反思與評價]:
(1)如果Na OH溶液中混有少量Na2CO3雜質(zhì),常加入適量______(填物質(zhì)的化學(xué)式)。
(2)小王、小張通過以上探究分析推出,實驗室保存Ba(OH)2溶液的方法應(yīng)該是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.表示t℃時,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖像可知,金屬M比金屬N活潑
C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴滴入過量的Na2CO3溶液
D.密閉容器中裝有等質(zhì)量的鋁和氧氣,加熱充分反應(yīng)
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