2.“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證.
①生長發(fā)育期的青少年每天的飲食中最好搭配一些瘦肉、雞蛋等食物,因為瘦肉和雞蛋中富含支持生長和發(fā)育所需要的主要營養(yǎng)素,這種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
②“食品安全”是一個永恒的話題.你認為下列認識不科學的是AD(填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌制食品.

分析 ①根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析;
②根據(jù)化學物質(zhì)與人體健康的關(guān)系來分析.

解答 解:①瘦肉和雞蛋中富含支持生長和發(fā)育所需要的蛋白質(zhì);故填:蛋白質(zhì);
②A、可以適量添加食品添加劑,可以改善食品的色、香、味,但是不能超標添加,故錯誤;
B、霉變食品中的霉菌毒素在高溫下也很難分解,故霉變的花生米煮熟后也不能食用,故正確;
C、鈣屬于人體必需的常量元素,鋅屬于人體必需的微量元素,故正確;
D、亞硝酸鈉有毒,不能代替食鹽腌制食品,故錯誤.
故填:AD.

點評 本題主要考查了營養(yǎng)與健康、食品安全等知識,與生產(chǎn)生活密切相關(guān),難度不大,注意知識的積累.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.不含氫、氧、碳三種元素的化合物,可能屬于( 。
A.B.C.有機物D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.用化學符號完成下列內(nèi)容:
(1)一種常見的氣態(tài)單質(zhì)O2;(2)一種常見的金屬氧化物CaO;
(3)一種常見的有機物CH4;(4)一種常見鹽溶液的離子SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液呈紅色,說明二氧化碳顯酸性
B.二氧化碳通過灼熱的炭層發(fā)生反應生成一氧化碳,二氧化碳具有氧化性
C.Na+、Cl-、Ag+和NO3-四種離子,在同一溶液中能大量共存
D.無色透明的液體一定是溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題.
(1)A點的含義是在t2℃時a物質(zhì)的溶解度是50g.
(2)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c(填“a”、“b”或“c”)相似.
(3)若使a、c的飽和溶液同時析出晶體,方法是蒸發(fā)溶劑..
(4)在t2℃時,a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的
順序是b>a>c.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.小明同學取14%的硫酸溶液70g于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入10g氧化銅粉末并不斷攪拌,測得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅粉末的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)完全反應時共消耗氧化銅的質(zhì)量為8  g.
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)圖中所示實驗裝置回答問題.

(1)儀器a的名稱為長頸漏斗,在二氧化碳、氫氣兩種氣體中,能用D裝置收集的是CO2;
(2)實驗室用B裝置制備氫氣的原理可用化學方程式表示為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)用高錳酸鉀制備氧氣時,選用A時,有不足之處是在試管口未放一團棉花.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.苯甲酸可用作于食品防腐劑,其酸性比醋酸強.下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理的是( 。
A.苯甲酸溶液的pH大于7
B.苯甲酸能與某些金屬單質(zhì)發(fā)生化學反應
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
D.苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.下列選項中物質(zhì)的俗名、用途、化學式、類別完全對應正確的是
選項俗名用途化學式類別
A食鹽除鐵銹NaCI
B生石灰補鈣劑CaO氧化物
C火堿除油污NaOH
D純堿制玻璃Na2CO3

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