【題目】屬于溶液的是
A. 石灰乳 B. 牛奶 C. 礦泉水 D. 藍(lán)莓果醬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,甲烷是①一種無(wú)色無(wú)味的氣體,②密度比空氣小,③難溶于水,④工業(yè)上常用它作燃料,⑤能燃燒,⑥充分燃燒后會(huì)生成二氧化碳和水。
(1)請(qǐng)用序號(hào)回答問(wèn)題:甲烷的物理性質(zhì)是 ;甲烷的化學(xué)性質(zhì)是 ;體現(xiàn)發(fā)生化學(xué)變化是 ;甲烷的用途是 。
(2)請(qǐng)寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.t2℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.乙中含有少量甲,可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙
C.t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>丙>甲
D.t2℃時(shí),100g甲的飽和溶液中加入400g水,得到10%的甲溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為
A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔
C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是
序號(hào) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 紙?jiān)诳諝庵谐夭粫?huì)燃燒,而點(diǎn)燃后可以燃燒 | 反應(yīng)溫度 |
B | 肉質(zhì)食物易腐爛,而加了防腐劑后卻不易變質(zhì) | 催化劑 |
C | 大塊木頭不易點(diǎn)燃,而刨成刨花卻易點(diǎn)燃 | 反應(yīng)物種類 |
D | 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈 | 反應(yīng)物濃度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組研究從空氣中制取氮?dú),以下是他們(cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)空氣通過(guò)圖1裝置可除去二氧化碳和水蒸氣,空氣應(yīng)該從__________端通入(填“A”或“B”)。
(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用圖2裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn),其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用硫粉。你認(rèn)為:不能選用__________ (填“紅磷”或“硫粉”),原因是_______________________。不能選用的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為(2分)____________________________。
(3)分析誤差: 此法得到的氮?dú)饷芏?/span>(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差。出現(xiàn)誤差的可能原因(寫兩種,不考慮計(jì)算錯(cuò)誤):
① _____________________ ;② ____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作合理的是
A. 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽
B. 過(guò)濾時(shí)液體的液面要低于濾紙邊緣
C. 加熱蒸發(fā)時(shí)要不斷攪拌直至水分全部蒸干
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從三角架上取下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E 、F都是無(wú)色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
請(qǐng)你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì)。
(1)填名稱:A 、B ,C 、H 。
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:
③ ; 反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是
A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)宜選擇高錳酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是氯酸鉀
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