【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．t2℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B．乙中含有少量甲，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C．t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞丙＞甲

D．t2℃時，100g甲的飽和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液

【答案】C

【解析】

試題分析： A不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量多少，無法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等；據(jù)飽和時質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式可知：若兩溶液是飽和溶液，該溫度下二者的溶解度相等，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；故錯誤；B、乙的溶解度隨溫度的變化不大，乙中含有少量甲，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙，故錯誤；C、將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃，丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，甲和乙的都有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小，根據(jù)圖象可以看出，在t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度是乙＞丙＞甲，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞丙＞甲，故正確；Dt2℃時，100g甲的飽和溶液中不知所含溶質(zhì)的質(zhì)量，加入400g水，無法得到10%的甲溶液，故錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如鐵，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

化學(xué)性質(zhì)

實驗現(xiàn)象

反應(yīng)文字表達(dá)式

能與鐵反應(yīng)

（1）在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實驗時，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或細(xì)沙）理由是： 。

（2）某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實驗，結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象，請找出引起實驗失敗的兩點原因：

① ；② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（ ）

A. 蠟燭燃燒后，質(zhì)量減少 B. 敞放的汽油質(zhì)量越來越少

C. 鎂條燃燒后，生成物質(zhì)量大于鎂條 D. 銀絲生銹后質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）

A．t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4

B．P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

C．t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃仍是飽和溶液

D．將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實驗基本技能后，得出了以下結(jié)論．你認(rèn)為正確的是

A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

B．給固體物質(zhì)加熱時，必須使用坩堝鉗

C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題

（1）P點的含義是___________________。

（2）t2℃時，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為__________g。

（3）將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。

（4）曲線A比曲線B陡，說明_________________

（5）若將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有哪些？據(jù)圖分析寫一種，結(jié)合你的所學(xué)知識寫一種：

（6）將t1℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如右圖），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題

（1）寫出儀器a的名稱 ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是 （填字母序號），若制取較干燥的氧氣則收集裝置是 （填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 實驗裝置B通入 時會產(chǎn)生白色渾濁，常用來檢驗該氣體。

（3）實驗室還可以用過氧化氫溶液（俗名雙氧水）制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為

某實驗小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是 接C（填接口編號）

②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定 （填“有”或“沒有”）影響？

③如圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時，應(yīng)注意哪些問題？ ， 。如管中出現(xiàn)左低右高，應(yīng)將水準(zhǔn)管 （填“上移”，“下移”“不動”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于溶液的是

A. 石灰乳 B. 牛奶 C. 礦泉水 D. 藍(lán)莓果醬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）仿照示例，任選兩種物質(zhì)，分別寫出它們的一個性質(zhì)和與之對應(yīng)的用途：

物質(zhì)

性 質(zhì)

用 途

例：氫氣

可燃性

清潔、環(huán)保的高能燃料

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