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我國某地區(qū)已探明有豐富的鐵礦、煤、石灰石、黏土礦和地下水資源.計劃在該地區(qū)建設大型鐵礦.回答問題:(1)根據資源綜合利用和盡可能減少運輸量的要求,隨著鐵礦的開發(fā),需要在該地區(qū)相應建立①焦化廠、②鋼鐵廠、③發(fā)電廠、④水泥廠等企業(yè),形成有規(guī)模的工業(yè)體系.請根據礦藏資源與工業(yè)企業(yè)的聯系,將企業(yè)代號填入如圖相應的空格中.

(2)寫出赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的最主要反應的化學方程式:
 

(3)為了減少水資源的過度消耗和避免遭受污染,該地區(qū)或相關企業(yè)必須同步建設
 
廠,以保護脆弱的生態(tài)環(huán)境,實現可持續(xù)發(fā)展.
考點:鐵的冶煉,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)關于工業(yè)聯系圖的填注,關鍵是要了解這些工廠與原料、燃料、產品的關系.(2)赤鐵礦石煉鐵是在高溫的條件下,用一氧化碳將氧化鐵還原為鐵,同時生成二氧化碳;(3)為了節(jié)約用水,實現水的循環(huán)利用進行分析.
解答:解:(1)由鐵礦箭頭可判斷出鋼鐵廠的位置.而要煉鋼所需輔助材料有:焦炭、石灰石、電力,而要發(fā)電,需有煤炭,并且煉焦過程中需要電力,這樣,可確定電廠與焦化廠的位置,依次為發(fā)電廠,焦化廠,鋼鐵廠.而鋼渣和輔助礦粘土、石灰石一起可生產水泥,故最后為水泥廠.
(2)在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;
(3)為了減少水資源的過度消耗和避免遭受污染,該地區(qū)或企業(yè)必須同步建設污水處理廠,以保護脆弱的生態(tài)環(huán)境,實現可持續(xù)發(fā)展.
故答案為:(1)③①②④;(2)FeO3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(3)污水處理.
點評:考查了資源綜合利用和化學方程式的書寫等方面的知識,有一定難度.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

現有七種物質:①空氣 ②四氧化三鐵 ③鐵粉 ④二氧化碳 ⑤氧氣 ⑥冰水混合物,⑦硫粉,(填序號).其中屬于混合物的是
 
,能使帶火星的本條復燃的是
 
,能使澄清石灰水變渾濁的是
 
,燃燒產物污染空氣的是
 

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寫出下列符號中數字“2”的含義
H2
 
    2H
 
        H2
-2
S
 

H2O
 
       Mg2+
 
   Al3+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組進行了如下實驗:將足量鎂條加入到氮化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產生,一段時間后,有黑色固體粉末生成.
[提出問題]產生氣體是什么物質?
[作出猜想]猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳
[交流討論]大家思考后,一致認為猜想三不合理,其理由是
 

[實驗與結論]
實驗步驟 現象 結論
①先用試管收集該物體,再將帶火星的木條伸入試管

 

猜想一不成立
②用導管將氣體通入澄清的石灰水
澄清的石灰水
 

猜想三不成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

①金剛石與石墨物理性質差異的原因是
 
;
②CO與CO2化學性質差異的原因是
 
;
③鈉原子(Na)與鈉離子(Na+)的主要區(qū)別是
 
;
④鈉原子(Na)與氯原子(Cl)的主要區(qū)別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

準確取用少量液體物質除要量筒外,還需要的儀器有
 
;用燒杯加熱液體物質時,為使其均勻受熱,燒杯應放在
 
上加熱;用容積為 15mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體
 
mL;小明同學用托盤天平稱了5.4g NaCl(1g以下用游碼),結果老師檢查發(fā)現他把藥品和砝碼的位置顛倒了,他稱得NaCl的實際質量為
 
 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國正在提倡經濟持續(xù)發(fā)展,建設節(jié)約型社會,采取的措施主要有:
A、原料綜合利用   B、開發(fā)新能源   C、降低能源消耗   D、廢物回收利用
請將正確答案填寫在括號內:
(1)研制開發(fā)耗電量少的LED燈
 

(2)在海水淡化廠,提取多種物質
 
;
(3)垃圾分類回收和建立垃圾發(fā)電站
 
;
(4)種植油料作物,開發(fā)生物柴油
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A、鹽酸B、硫酸
C、黃銅[銅鋅合金]D、石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列物質燃燒現象的描述正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、細鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
C、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D、紅磷在空氣中燃燒產生白色濃霧

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