下列說法不正確的是( 。
A、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣的過程是分解反應(yīng)
C、鐵絲在氧氣中燃燒一定是化合反應(yīng)
D、實驗室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
考點:氧化反應(yīng),氧氣的工業(yè)制法,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:依據(jù)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的特點分析解答.
解答:解:A、氧化反應(yīng)就是物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng),所以物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),故A正確;
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣的過程是物理變化,而不是化學(xué)變化,更不是分解反應(yīng),故B錯誤;
C、化合反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種或兩種以上,而生成物只有一種,所以鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵是化合反應(yīng),故C正確;
D、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì),高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng),故D正確.
故選:B.
點評:此題是一道多點知識考查題,解題的關(guān)鍵是能夠掌握有關(guān)信息中涉及的基礎(chǔ)知識,題型全面注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A、
   加熱液體
B、
滴加試劑
C、
    過濾
D、
 讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了
B、木炭燃燒后,留下的炭灰的質(zhì)量比木炭的質(zhì)量減少了
C、3g碳與 8g氧氣反應(yīng)生成了 10g二氧化碳
D、10克的蠟燭燃燒后,將生成物和未燃燒的燭油收集起來一定還是10克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、金屬銹蝕
B、冰雪消融
C、工業(yè)制氧
D、用二氧化碳制干冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

證明分子在化學(xué)變化中可分的是( 。
A、氧化汞加熱,生成汞和氧氣
B、碘受熱升華
C、加熱水有水蒸氣生成
D、鐵礦石磨成粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實驗.下列實驗操作正確的是( 。
A、
 有點嗆
B、 
能這樣么
C、 
真方便
D、
灑不了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列廣告用語從化學(xué)角度看,沒有科學(xué)性錯誤的是(  )
A、“K”牌咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、“雪山牌”礦泉水,真正的純水
C、“大自然牌”蔬菜,天然種植,真正的“綠色”食品,不含任何金屬元素
D、“南國湯溝酒,開壇十里香”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要鑒別NaOH、AgNO3和NaCl三種無色溶液,可選用( 。
A、鹽酸B、氯化鐵溶液
C、碳酸鈉溶液D、澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某學(xué)生設(shè)計的制氧氣的裝置.
(1)寫出下列儀器名稱 A
 
 B
 
C
 
 D
 

(2)用
 
藥品制氧氣時,需在管口放一團(tuán)棉花,目的是
 

(3)試管口應(yīng)略向
 
傾斜,防止
 

(4)收集氧氣的適宜時刻是
 

(5)集滿氧氣后結(jié)束實驗時,應(yīng)先
 
 后
 
,防止
 
 引起A炸裂.

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