我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說法中合理的是：①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì)，而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

A 【解析】 試題化學(xué)是在分子原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。所以④的說法是錯(cuò)誤的，①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與 研究變得有規(guī)律可循，均正確。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型：單選題

只含碳、氫、氧元素的物質(zhì)充分燃燒后產(chǎn)物均為二氧化碳和水，若具有相同分子數(shù)的①CH4②CH3OH ③C2H4④C2H5OH分別充分燃燒，消耗氧氣質(zhì)量相等的是（   ）

A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④

D 【解析】 只含碳、氫、氧元素的物質(zhì)充分燃燒后產(chǎn)物均為二氧化碳和水，二氧化碳中碳氧原子個(gè)數(shù)比為1：2；水中氫氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，故有：①CH4中1個(gè)碳消耗了2個(gè)氧原子，4個(gè)氫消耗了2個(gè)氧原子，共消耗了4個(gè)氧原子；②CH3OH中1個(gè)碳消耗了2個(gè)氧原子，4個(gè)氫消耗了2個(gè)氧原子，減去本身1個(gè)氧，共消耗了3個(gè)氧原子；③C2H4中2個(gè)碳消耗了4個(gè)氧原子，4個(gè)氫消耗了2個(gè)氧原子，共消耗了6個(gè)氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型：簡答題

日常生活中有很多事實(shí)說明“社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)，化學(xué)是造福人類的科學(xué)”，請你寫出兩個(gè)實(shí)例：________ ．

開發(fā)新能源；藥物保健品的研制 【解析】 化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)．開發(fā)新能源，研制新材料屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍；藥物保健品的研制也屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上3.3燃燒條件與滅火原理 練習(xí) 題型：單選題

化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列知識歸納都正確的一組是（ ）

A．生活常識

B．物質(zhì)鑒別

洗滌劑洗油污---乳化作用

人體缺鋅元素---甲狀腺腫大

食鹽與亞硝酸鈉---品嘗

羊毛線與棉線---灼燒

C．安全常識

D．環(huán)境保護(hù)

油鍋不慎著火---可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時(shí)---用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染---少使用塑料制品

減少酸雨污染---不使用化石燃料

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、洗滌劑對油污具有乳化作用，人體缺少鋅不會患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食鹽和亞硝酸鈉都有咸味，并且亞硝酸鈉對人體有害，不能品嘗，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蓋上鍋蓋能夠隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的；用濕毛巾捂住口鼻既可以降溫，又可以阻擋灰塵，故選項(xiàng)正確；D、少使用塑料可以減少白色污染，但是不使用化石燃料在當(dāng)前情況下是不現(xiàn)實(shí)的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上3.3燃燒條件與滅火原理 練習(xí) 題型：單選題

水是生命之源，萬物之基。不僅如此，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用也不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是

A．保存白磷 B．燃燒鐵絲 C．洗滌試管 D．溶解物質(zhì)

A 【解析】 試題A中的水使白磷和空氣隔絕，防止白磷被氧化． B中的水用來降溫；C中的水用來洗滌儀器； D中的水作溶劑，用來溶解物質(zhì)；故選：A

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1身邊的化學(xué) 練習(xí) 題型：填空題

（3分）化學(xué)物質(zhì)就在我們身邊，下面是廚房了常用的化學(xué)物質(zhì)，用它們的序號填空。

①食醋 ②純堿 ③天然氣，屬于化石燃料的是 其水溶液PH＜7的是 屬于鹽類物質(zhì)的是 。

③、①、② 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，同學(xué)們要熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)，并能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推測物質(zhì)的用途。屬于化石燃料的是天然氣具有可燃性；pH小于7為酸性，酸性為食醋；純堿化學(xué)名稱為碳酸鈉屬于鹽。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1身邊的化學(xué) 練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與所對應(yīng)的性質(zhì)關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 醫(yī)院給病人輸氧——氧氣可以供給呼吸

B. CO2用于滅火——CO2既不燃燒也不支持燃燒

C. 金剛石裁玻璃——金剛石硬度大

D. 鋁用于做導(dǎo)線——鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑

D 【解析】 試題根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。 A．由于氧氣可以供給呼吸，故醫(yī)院常用來給病人輸氧，正確； B．由于CO2既不燃燒也不支持燃燒，故CO2可用于滅火，正確； C．由于金剛石硬度大，故金剛石可用于裁玻璃，正確； D．由于鋁的導(dǎo)電性能好，故鋁可用于做導(dǎo)線，與鋁的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)，錯(cuò)誤。故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：簡答題

據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請回答：

（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)______。

（2）上述事故發(fā)生時(shí)，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是______。

刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水 用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場 【解析】 （1）物質(zhì)的物理性質(zhì)通常包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性和揮發(fā)性等； 故答案為：刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水； （2）氯氣可與水反應(yīng)，所以事故發(fā)生時(shí)，可采取的應(yīng)急措施是用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場； 故答案為：用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）--原子和離子 練習(xí) 題型：單選題

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 該元素原子的核外共有10個(gè)電子

B. 該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13

C. 該離子是陽離子

D. 該離子的最外電子層具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

A 【解析】 試題A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故該元素原子的核外應(yīng)有13個(gè)電子，錯(cuò)誤，B、從結(jié)構(gòu)示意圖可看出，該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13，正確，C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子，故該離子是陽離子，正確，D、最外層電子數(shù)為8（若第一層為最外層時(shí)，電子數(shù)為2）的結(jié)構(gòu)叫相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)故該離子的最外電子層具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確，故選A

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同步練習(xí)冊答案