下列物質(zhì)的用途與所對(duì)應(yīng)的性質(zhì)關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 醫(yī)院給病人輸氧——氧氣可以供給呼吸

B. CO2用于滅火——CO2既不燃燒也不支持燃燒

C. 金剛石裁玻璃——金剛石硬度大

D. 鋁用于做導(dǎo)線——鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑

D 【解析】 試題根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。 A．由于氧氣可以供給呼吸，故醫(yī)院常用來給病人輸氧，正確； B．由于CO2既不燃燒也不支持燃燒，故CO2可用于滅火，正確； C．由于金剛石硬度大，故金剛石可用于裁玻璃，正確； D．由于鋁的導(dǎo)電性能好，故鋁可用于做導(dǎo)線，與鋁的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)，錯(cuò)誤。故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊：4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型：填空題

南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域，南海不但資源豐富，還是亞太地區(qū)海運(yùn)的“咽喉要道”，這里有世界上最繁忙的航線，因此引起周邊國家的窺視．

（1）海水屬于　 　（填“純凈物”或“混合物”）；海水曬鹽屬于混合物分離操作的方法是　 　．（填序號(hào)）

A．蒸餾

B．蒸發(fā)

C．過濾

D．沉淀

（2）南海天然氣資源豐富，用天然氣代替燃煤是防止空氣污染的措施之﹣．請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：　 　．

（3）在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘損嚴(yán)重，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是　 　．

（4）生鐵和鋼是世界上用量最大的　 　（填“金屬材料”或“合成材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　；寫出防止鐵生銹的一種方法是　 　．

（1）混合物；B； （2）CH4+2O2CO2+2H2O； （3）鐵、銅、金； （4）金屬材料；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；在鐵制品表面鍍一層其它金屬． 【解析】 試題（1）海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)屬于混合物；海水曬鹽主要是通過陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)，使晶體結(jié)晶析出的過程，所以蒸發(fā)就是混合物的分離； （2）天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型：單選題

生活中 的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（ ）

A. 食物腐爛 B. 酒精揮發(fā) C. 火柴燃燒 D. 鐵器生銹

B 【解析】 試題分析∶A．C．D．都有新物質(zhì)生成，均是化學(xué)變化。B．酒精揮發(fā)，是物理變化。故B正確。 考點(diǎn)∶考查物理變化和化學(xué)變化的概念。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊1.1《身邊的化學(xué)》同步測試卷 題型：單選題

我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說法中合理的是：①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì)，而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

A 【解析】 試題化學(xué)是在分子原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。所以④的說法是錯(cuò)誤的，①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與 研究變得有規(guī)律可循，均正確。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1身邊的化學(xué) 練習(xí) 題型：單選題

將零散的化學(xué)知識(shí)梳理、歸納、會(huì)使你的頭腦變得更聰明。下列歸納中，不完全正確的( )

A．化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn)

①張青蓮——測量相對(duì)原子質(zhì)量

②拉瓦錫——研究了空氣的組成

B．能源與環(huán)境

①煤、石油燃燒——無污染

②氫能——無污染

C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

①氫氣有可燃性——作燃料

②氮?dú)庥蟹�(wěn)定性——作保護(hù)氣

D．日常生活中的經(jīng)驗(yàn)常識(shí)

①硬水與軟水——常用肥皂水檢驗(yàn)

②明礬——吸附沉淀雜質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、張青蓮對(duì)測量相對(duì)原子質(zhì)量做出了重大貢獻(xiàn)，拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣組成的結(jié)論；故選項(xiàng)歸納均正確． B、煤、石油燃燒都產(chǎn)生大量空氣污染物；氫能源的燃燒產(chǎn)物是水，無污染；故選項(xiàng)歸納有錯(cuò)誤． C、氫氣具有可燃性，可用作燃料；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣；故選項(xiàng)歸納均正確． D、向水中加入肥皂水時(shí)，產(chǎn)生的泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生的泡沫較少的是硬水；向水中加入...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊2.1.2純凈物和混合物、探究呼吸作用、空氣的污染和防治同步練習(xí)題 題型：科學(xué)探究題

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究人呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖所示。請根據(jù)圖示回答下列問題。


(1)圖中收集呼出氣體的方法是____________。

(2)下表是他們的探究方案，請你填寫完整。

探究內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)方法

判斷依據(jù)

二氧化碳含量是否相同

______

______

氧氣含量是否相同

______

______

水蒸氣含量是否相同

______

______

(3)結(jié)論：___________________。

排水法將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和盛有空氣的集氣瓶中根據(jù)石灰水變渾濁的程度的不同判斷二氧化碳含量不同將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和盛有空氣的集氣瓶中根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷氧氣含量不同取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊哈氣根據(jù)玻璃片上是否產(chǎn)生水霧判斷水蒸氣含量不同人呼出的氣體比吸入的空氣中二氧化碳、水蒸氣含量大，氧氣含量小 【解析】 (1)據(jù)圖可知：是用排水法收集呼出的...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊2.1.2純凈物和混合物、探究呼吸作用、空氣的污染和防治同步練習(xí)題 題型：單選題

為了減少空氣污染，下列措施不正確的是

A. 使用清潔能源

B. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測

C. 積極植樹造林

D. 加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中

D 【解析】 A、使用清潔能源，能減少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空氣污染物的排放，有利于保護(hù)大氣，防治空氣污染，正確；B、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測，有利于保護(hù)大氣，防治空氣污染，正確；C、積極植樹造林，有利于保護(hù)大氣，防治空氣污染，正確；D、加高煙囪將工廠廢氣直接排放，同樣會(huì)造成空氣污染，不利于保護(hù)大氣，錯(cuò)誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級(jí)上冊化學(xué) 2.1運(yùn)動(dòng)的水分子同步測試卷 題型：簡答題

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象．

(1)造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙，說明_____．

(2)將大量氧氣壓縮在鋼瓶里，說明_____．

分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的分子間有間隔 【解析】 (1)造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙，是因?yàn)闊煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使非吸煙者被動(dòng)吸入二手煙而危害健康；(2)將大量氧氣壓縮在鋼瓶里，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第二章單元測試卷 題型：單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 升華是一種物質(zhì)由固體直接變成氣體，屬于物質(zhì)的三態(tài)變化，是物理變化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳?xì)怏w溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B選項(xiàng)正確；如果二氧化碳密度比空氣大，往右邊倒入二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w會(huì)沉積到底部，相同體積的二氧化碳?xì)怏w比空氣質(zhì)量大，故天平右邊向下沉，反之，天平依舊平衡，在該過程中沒有新物質(zhì)生成，密度屬于二氧化碳的物理性質(zhì)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；自制的...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案