【題目】按要求完成下列各題。

（1）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)名稱：

① 氫氧化鈣________；

②氧化鈉_______；

③SiO2_________；

④FeCl2______；

（2）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的含義：

① 2Cl________；

②n個(gè)氫分子_______；

③3SO42－___________；

④__________；

⑤二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)_______；

⑥H2O中“2”的意義_______；

⑦從安全角度考慮，現(xiàn)常用于填充載人飛艇的稀有氣體是________；

⑧會(huì)引起酸雨的主要?dú)怏w是________；

⑨能造成溫室效應(yīng)的氣體是_______；

【答案】Ca(OH)2 Na2O 二氧化硅 氯化亞鐵 2個(gè)氯原子 nH2 3個(gè)硫酸根 +1價(jià)的鉀元素 一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子 He SO2 CO2

【解析】

（1）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)名稱：

① 氫氧化鈣：Ca(OH)2；

②氧化鈉：Na2O；

③SiO2：二氧化硅；

④FeCl2：氯化亞鐵

（2）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的含義：

① 2Cl：表示2個(gè)氯原子

②n個(gè)氫分子：nH2

③3SO42－表示3個(gè)硫酸根離子

④：+1價(jià)的鉀元素

⑤二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)：

⑥H2O中“2”的意義：每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；

⑦從安全角度考慮，現(xiàn)常用于填充載人飛艇的稀有氣體是：氦氣（He）

⑧會(huì)引起酸雨的主要?dú)怏w是：二氧化硫（SO2）

⑨能造成溫室效應(yīng)的氣體是：二氧化碳（CO2）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是_____。（選填字母）

（2）乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含______________。

（3）丙同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解制氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師要求他補(bǔ)充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。”的實(shí)驗(yàn)，增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A實(shí)驗(yàn)中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中_____處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平；

（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是____ (填序號(hào))；

①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻至室溫后再打開(kāi)止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣

（3）C實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____________；

（4）D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是_____________(填化學(xué)式)。電解水發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 不用考慮裝置氣密性是否良好

B. 紅磷火焰熄滅后立即打開(kāi)止水夾

C. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)，氧氣約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為2P+O2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）“生命吸管”（如圖1）可將普通水凈化為飲用水，主要凈水流程如圖2。（離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）

①活性炭的作用是_______（填標(biāo)號(hào)，下同），過(guò)濾棉的作用是_______。

a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附雜質(zhì) c 去除不溶于水的雜質(zhì)

②經(jīng)“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水，可加入_______來(lái)檢驗(yàn)。在生活中，為降低普通水的硬度，常采用的方法是_______。

（2）從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)水的組成和結(jié)構(gòu)。

①用圖3裝置電解水。發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_______________，常用________檢驗(yàn)管b中氣體。

②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________（填符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是____（填字母），其中二氧化錳的作用_______。

（3）用A裝置時(shí)，試管口略向下傾斜的原因______。

（4）如圖G，要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊，應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕_____(填“K1”“K2”或“K3”)。

（5）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式_______。

（6）與B相比，C作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是_______。

（7）若用F裝置收集氧氣，將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____，當(dāng)出現(xiàn)_______的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣集滿。

（8）如用下圖所示裝置收集氧氣，若氧氣由導(dǎo)管b進(jìn)入集氣瓶，則集氣瓶中應(yīng)先 ____。

（9）實(shí)驗(yàn)室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則

①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為______ 克

②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）_____

（10）興趣小組的同學(xué)們除了制取氧氣，還回收提純氯化鉀和二氧化錳，此過(guò)程流程如下圖（已知氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水）

①圖1溶解過(guò)程中加適量水的目的______（填標(biāo)號(hào)）。

A保證KCl全部溶解 B提高實(shí)驗(yàn)效率

C加快固體溶解速度 D減少二氧化錳的損失

②量取一定體積水需要用到的儀器是________。

③蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)該______（填字母）。

A移去酒精燈，停止攪拌

B移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌

C繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈

④過(guò)濾時(shí)若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，但濾紙未破損，可能存在的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說(shuō)法正確的是

A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2

B. 相對(duì)分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)

C. C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為12:1:16

D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____（填字母）。

A 鉑金飾品 B 鐵鍋 C 鋁導(dǎo)線

（2）為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列三種方案，其中可行的是_____（填字母）。

A 將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 B 將鋁、銅、銀分別浸入到稀鹽酸中

C 將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中 D 將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。

①濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；可能含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900 t含Fe2O3 76%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取并收集氣體。

（1）儀器甲的名稱是________________________；儀器乙的名稱是________________________；

（2）用A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；

（4）能直接用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置有________________________（填序號(hào)）,能用于收集氫氣的裝置是________________________（填序號(hào)）。

（5）如圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。制氧時(shí),在桶內(nèi)Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水,而后從投藥口中投人藥品后,并立即將其關(guān)閉,從出氣口即可呼吸氧氣。

已知：i.制氧劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉和催化劑,過(guò)碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過(guò)氧化氫；

ii.產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。

①制氧機(jī)中過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；

② 氧氣的出口為________________________（填“a”或“b”）。

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