下列各實驗的基本操作中，正確的是（　�。�
A、把氫氧化鈉固體放在天平左盤的濾紙上稱量
B、稀釋濃硫酸時應(yīng)迅速將水倒入濃硫酸中
C、膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)滴液
D、酒精燈應(yīng)用外焰加熱
考點：稱量器-托盤天平,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量；
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮；
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；
D、運用酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心及外焰的溫度最高，焰心的溫度低相關(guān)知識解答．
解答：解：
A、氫氧化鈉易潮解和具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，不能直接放在左盤上稱量，故錯誤；
B、稀釋濃硫酸時應(yīng)迅速將濃硫酸緩緩倒入盛有水的燒杯里，并邊倒邊攪拌，故錯誤；
C、向試管中滴加溶液時應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故錯誤；
D、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心，外焰的溫度最高，焰心的溫度低，所以選用外焰加熱．
答案：D
點評：實驗操作一定要按照實驗規(guī)則進(jìn)行，否則會引起不良的后果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定，沒有說明用量，應(yīng)取
 
 量，液體取
 
mL，固體只需
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

誤食亞硝酸鈉易發(fā)生中毒事件．亞硝酸鈉化學(xué)式為NaNO2則該物質(zhì)中氮元素化合物為（　�。�
A、+2B、-3C、+3D、+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向AgNO3、Cu（NO3）3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，再向濾出的固體中加入稀硫酸，有氣體產(chǎn)生，則濾出的固體中一定有（　�。�
A、Ag、Zn
B、Cu、Ag
C、Ag、Fe
D、Ag、Cu、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)一定由原子構(gòu)成
B、分子和原子都可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
D、化學(xué)變化中分子和原子種類一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗基本操作錯誤的是（　�。�
A、
讀取液體體積
B、
加熱液體
C、
稱量氯化鈉固體
D、
取粉末狀固體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用圖所示的密閉實驗裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（　�。�
A、固體：大理石；液體：稀鹽酸
B、固體：生石灰；液體：水
C、固體：二氧化錳；液體：雙氧水
D、固體：氯化鈉；液體：水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
；（填序號）
①原子種類      ②原子數(shù)目      ③分子種類
④分子數(shù)目      ⑤元素種類      ⑥物質(zhì)種類
（2）實驗室常用如圖1所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如 圖2A、B、C、D四個實驗，并按圖2實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法
 
 （填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實驗：①氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；②鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化．請?zhí)羁眨?br />（1）氧化汞的質(zhì)量比生成的汞的質(zhì)量
 
（選填“大”、“小”或“不變”）．
（2）你認(rèn)為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？
 
（選填“是”或“否”）
（3）請寫出鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊答案