【題目】（1）生活中處處有化學。下圖是小麗收集的某品牌礦泉水標簽的部分內(nèi)容，請按要求填寫：

（1） ①用離子符號表示出其中的一種陽離子 _，一種陰離子

②魚類可在水中呼吸，是因為水中溶解有 （填化學符號）；

③硫酸鎂的化學式是 。

（2）在H、O、C、N四種元素中選擇恰當?shù)脑�，按要求用化學式填空：

①空氣中含量最多的物質(zhì) ；

②密度最小的氣體___________；

③污染空氣的有害氣體____________；

④實驗室可用來制氧氣的氧化物 。

【答案】①K+或Mg2＋，Cl-或SO42-②O2③MgSO4

（2）①N2②H2③CO,NO,NO2④實驗室可用來制氧氣的氧化物H2O2

【解析】

試題分析∶由題中信息知，（1）①用離子符號表示出其中的一種陽離子K+或Mg2＋，一種陰離子Cl-或SO42-.②魚類可在水中呼吸，是因為水中溶解有O2..③硫酸鎂的化學式是MgSO4（2）①空氣中含量最多的物質(zhì)N2,②密度最小的氣體H2,③污染空氣的有害氣體CO,NO,NO2④H2O2

考點∶考查化學知識在日常生活中的應(yīng)用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并注明反應(yīng)基本類型：

（1）鐵在純氧中燃燒 （基本反應(yīng)類型： ）。

（2）和電解水一樣，在水中加入足量食鹽（氯化鈉）后通電也會發(fā)生化學變化，生成氫氧化鈉（NaOH），和最輕的氣體及黃綠色氣體氯氣（Cl2），請寫出對應(yīng)的符號表達式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B，負極產(chǎn)生無色氣體C。加熱暗紫色固體D也能得到氣體B。若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒，火星四射并放出大量的熱，生成黑色固體。將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙。請寫出：

（1）D的化學式是 。

（2）寫出發(fā)生的化學反應(yīng)的文字表達式，并注明基本反應(yīng)類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：

①DB ， ；

②E+B ， ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是

A．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

B．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

D鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四種植物花汁在不同溶液這呈現(xiàn)的顏色如下表。若要檢測某溶液的酸堿性，最好選用

pH

＜7

＝7

＞7

玫瑰花汁

粉紅

粉紅

綠

萬壽菊花汁

黃

黃

黃

大紅花汁

橙

粉紅

綠

萬年青花汁

橙黃

淺綠

淺綠

A. 玫瑰花汁 B. 萬壽菊花汁 C. 大紅花汁 D. 萬年青花汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某保健品標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：（第4小題要求寫出計算式）

（1）維生素D2種類較多,其中維生素D2化學式為C28H44O,則一個維生素D2分子中共有 個原子。

（2）維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。

（3）計算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) 。

（4）50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料�；瘜W興趣小組要測定某種銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計)，進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將150g稀硫酸分3次加入，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量如下：

次 數(shù)

1

2

3

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

8.8

7.6

6.6

（1）10g銅鎂合金中銅的質(zhì)量是 g。

（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 。

（2）X= 。

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 。（填序號）

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 。（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法。

（1）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基（—O—O—）”的物質(zhì)具有很強的氧化性，可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是 （填數(shù)字序號）。

（2）核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

在第3周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。

（3）能將下列物質(zhì)：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮氣”分為一類的依據(jù)是 。

（4）X元素1個原子的質(zhì)量是m克，Y元素的相對原子質(zhì)量為A；化合物XY2的相對分子質(zhì)量是M，則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是 。

（5）A、B、C、D、E、F均為初中化學常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，有分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。

回答有關(guān)問題：

①寫出B的化學式，并表述顯負價元素的化合價： ；

②寫出一個屬于化合反應(yīng)的文字表達式或化學方程式 ；

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