精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列各選項中，解釋與事實不吻合的是（　　）
 選項  事實    解釋
A春天，遠遠的聞到花的香味 分子在不停地運動
B加壓條件下，空氣液化后體積變小加壓條件下，分子的體積都變小
C水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣 化學反應中分子是可分的
D雙氧水能殺菌消毒而水不能   構成兩種物質的分子種類不同
A、AB、BC、CD、D
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、春天，遠遠的聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．
B、加壓條件下，空氣液化后體積變小，加壓條件下，分子的間隔（而不是體積）變小，故選項解釋錯誤．
C、水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．
D、雙氧水能殺菌消毒而水不能，是因為構成兩種物質的分子種類不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式，并注明其基本反應類型：
（1）硫在氧氣中燃燒：
 
．
 

（2）用高錳酸鉀制氧氣：
 
．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，根據圖示回答下列問題：
（1）tl℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質至不能溶解為止，所得溶液的溶質質量分數較大的是
 
溶液（填“A”或“B”）；
（2）t3℃時，欲配制等質量的A、B兩種物質的飽和溶液，所需水的質量關系是A
 
B；（填寫“＞”、“＜”或“=”，下同）
（3）將t3℃的A、B兩種物質的飽和溶液各100g，降溫至t2℃，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是A
 
B；
（4）若要從混有少量A的B溶液中得到純凈的B，最好采用的實驗方案是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在一燒杯中盛有100g BaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液，混合溶液的質量與所滴入的Na2CO3溶液的質量關系圖象如圖所示．
（1）在實驗過程中，有氣體放出，還可以看到的明顯實驗現象是
 
．
（2）原溶液中HCl的質量分數為
 
．
（3）當滴入Na2CO3溶液至圖中B點時，通過計算求所得不飽和溶液中溶質質量分數為多少？（計算結果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　　）
A、
稱取一定質量的NaOH
B、
稀釋濃硫酸
C、
堿與指示劑作用
D、
滴管使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

物質的分類標準有多種，標準可以是物質的類別、性質、用途等．請根據所學知識，自擬分類標準，將下列物質平均分成兩組：潔凈的空氣、氦氣、汽水、一氧化碳、水泥砂漿、人體呼出的氣體、液態(tài)氧、蒸餾水．
（1）你選擇的一種分類標準是
 
，
（2）所包含的物質有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有兩包黑色粉末，分別為鐵粉和碳粉，設計實驗，用兩種方法鑒別兩種粉末完成下表：
步驟現象結論
方法一
 
 
 
方法二
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如表中除去物質所含少量雜質選用的試劑和方法，有錯誤的是（　�。�
 物質雜質除雜所用試劑和方法
ACO2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BNaOH溶液Ca（OH）2溶液選加入過量的Na2CO3溶液，再過濾
C氯化鈉溶液氯化鎂加過量氫氧化鈉溶液，過濾、再過濾液中加上適量稀鹽酸至Ph=7
DKCl固體MnO2固體溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

查看答案和解析>>

同步練習冊答案