如表中除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)選用的試劑和方法，有錯(cuò)誤的是（　�。�
 物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
ACO2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BNaOH溶液Ca（OH）2溶液選加入過量的Na2CO3溶液，再過濾
C氯化鈉溶液氯化鎂加過量氫氧化鈉溶液，過濾、再過濾液中加上適量稀鹽酸至Ph=7
DKCl固體MnO2固體溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Ca（OH）2溶液能與過量的Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氯化鎂能與過量氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾、再過濾液中加上適量稀鹽酸至pH=7，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、KCl固體易溶于水，MnO2固體難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年12月，網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆．草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．計(jì)算：
（1）草甘膦的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（精確到0.1%）
（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計(jì)算步驟，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是（　　）
 選項(xiàng)  事實(shí)    解釋
A春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到花的香味 分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B加壓條件下，空氣液化后體積變小加壓條件下，分子的體積都變小
C水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D雙氧水能殺菌消毒而水不能   構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　�。�
A、制取氧氣時(shí)，始終收集不到氣體-------裝置漏氣
B、將塊狀的固體加入試管時(shí)，底部破裂--------可能是試管沒有橫放
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂-----用于引燃的火柴過長(zhǎng)
D、給試管里的固體加熱時(shí)，試管炸裂------試管口未略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們生活的物質(zhì)世界里，不僅存在著形形色色的物質(zhì)，而且物質(zhì)還在不斷地變化著．下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、把西瓜榨成汁
B、鐵鍋生銹
C、把鐵絲彎曲成衣架
D、給自行車癟胎打氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在日常生活中經(jīng)常發(fā)生下列變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蘋果腐爛B、石蠟熔化
C、酒精揮發(fā)D、蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你觀察下列常見的現(xiàn)象，找出屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、金剛石用做玻璃刀
B、樟腦丸逐漸變小
C、水里溶有氧氣
D、動(dòng)物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．根據(jù)下列要求，填寫正確的化學(xué)用語．
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：2個(gè)氮原子
 
；-2價(jià)的硫元素
 
；構(gòu)成氯化鈉的陽離子
 
；     保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
；
（2）根據(jù)下列敘述，寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（用化學(xué)式表示生成物與反應(yīng)物）：
①劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)
 
；
②有二氧化碳參與的化合反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．
請(qǐng)推測(cè)，并回答：
（1）寫出名稱A
 
、B
 
、D
 
、F
 
．
（2）寫出加熱紫黑色固體粉末A制氧氣的文字表達(dá)式：
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的文字表達(dá)式：
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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