將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、說明該反應(yīng)過程中放熱
B、圖中B點(diǎn)表示稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
C、圖中C處溶液中的溶質(zhì)為NaCl和HCl
D、從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸變大
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)圖象可以看出：隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升，說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；A到B的過程中溫度逐漸升高，B點(diǎn)對(duì)于溫度是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于反應(yīng)進(jìn)程也是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；B到C的過程的反應(yīng)實(shí)質(zhì)，加入的稀鹽酸逐漸增多，稀鹽酸過量，可以據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、圖象可以看出：隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升，說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
B、根據(jù)圖象可以看出，隨著稀鹽酸的加入，溫度逐漸升高，在B點(diǎn)前后溫度是兩種情況，B點(diǎn)溫度最高，B點(diǎn)表示酸堿恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后生成氯化鈉和水，顯中性，故選項(xiàng)說法正確．
C、B到C的過程中，是鹽酸完全中和完氫氧化鈉后繼續(xù)加入稀鹽酸，稀鹽酸過量，故溶液中的溶質(zhì)含有NaCl和HCl，故選項(xiàng)說法正確．
D、由圖是可知，從A到B過程中，氫氧化鈉逐漸減少，堿性減弱，故pH值逐漸減小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，本題主要考查了結(jié)合圖象考查了中和反應(yīng)的應(yīng)用，理解圖象的含義、掌握中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列說法正確的是
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5； ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一； ③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．（　�。�
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出．則濾渣中所含金屬是（　　）
A、CuB、Fe、Mg
C、Fe、CuD、Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可用于制霓虹燈的氣體是（　　）
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)誤差或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)分析正確的是（　�。�
A、用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)稀酸溶液的pH，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小
B、將25mL 6%的NaCl溶液與25g水混合，混勻就能得到3%的NaCl溶液
C、在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，將5.0g粗鹽直接倒在盛10mL水的燒杯中溶解，然后過濾、蒸發(fā)，會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高
D、證明NaOH溶液部分變質(zhì)：取試液于試管中，滴入酚酞，再加過量Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)成功發(fā)射的“嫦蛾三號(hào)”使用長(zhǎng)三丙運(yùn)載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼（C2H8N2），和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進(jìn)劑，當(dāng)兩者完全反應(yīng)生成三種新物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3X+2CO2+4H2O，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為N2
B、該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)
C、N2O4屬于氧化物，在反應(yīng)中做助燃劑
D、反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

央視新聞曝出幼兒園給孩子喂“病毒靈”事件，讓人們對(duì)幼兒在園安全狀況深表擔(dān)憂．“病毒靈”是一種藥品，學(xué)名鹽酸嗎啉胍（分子式為C6H13N5O． HCl），主要用于抗病毒．說法正確的是（　�。�
A、“病毒靈”屬于氧化物
B、“病毒靈”中碳、氫、氧的質(zhì)量比是6：14：1
C、“病毒靈”中含有27個(gè)原子
D、“病毒靈”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.7%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種化合物均含鈣元素，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）試推斷：X、Y兩種試劑可能是：X
 
，Y
 
．化學(xué)式）
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：D-C
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-E及甲、乙均代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）．其中A、B都是單質(zhì)，常溫下均為氣體，B在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為21%，反應(yīng)①和②均放出大量的熱，D是常用于改良酸性土壤的堿，
請(qǐng)回答：
（1）B物質(zhì)的化學(xué)式
 
，D物質(zhì)的俗名
 
（寫一種）；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

（3）若物質(zhì)E是有刺激性氣味的氣體，則乙物質(zhì)可能是
 
（寫一種，用化學(xué)式表示）；若物質(zhì)E是藍(lán)色沉淀，則D溶液與乙溶液發(fā)生的 反應(yīng)③的化學(xué)方程式可能是
 
（寫一個(gè)）．

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