注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來越大的作用.某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng).
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況.
【反思與交流】
(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的
 
性.
(2)步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到
 
mL處(填整數(shù)).
(3)步驟④中觀察到的現(xiàn)象有
 

(4)該實(shí)驗(yàn)中的文字表達(dá)式
 

(5)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是:
 
考點(diǎn):測定空氣里氧氣含量的探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:本題是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實(shí)驗(yàn)中用的是白磷,白磷的著火點(diǎn)比較低,裝置設(shè)計(jì)的也比較好,在試管外部加熱銅絲,操作簡單,并且試管內(nèi)的空氣也不會(huì)逸散出來.利用銅絲的導(dǎo)熱性,就可以點(diǎn)燃白磷,并且燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.本實(shí)驗(yàn)中用的是50mL的試管與潤滑性很好的針筒注射器,并且活塞最少應(yīng)調(diào)至在10mL處,有助于反應(yīng)結(jié)束后計(jì)算體積.要使本實(shí)驗(yàn)成功,必須注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).還要注意白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙.
解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,在試管外部加熱銅絲,是為了引燃白磷,銅有良好的導(dǎo)熱性.故答案為:導(dǎo)熱;
(2)因?yàn)樵嚬艿娜莘e為50mL,把試管5等分,每一等分為10mL,活塞最少應(yīng)調(diào)至在10mL處.故答案為:10;
(3)加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象,會(huì)看到白磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、冒出大量的白煙.故答案為:白磷燃燒,發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;
(4)白磷燃燒生成五氧化二磷,故填:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
(5)因?yàn)榛钊旧硪灿兄亓浚瑢⒃嚬芎妥⑸淦髡w橫放,可以減少活塞自重對氣體體積的影響.故答案為:減少活塞自重對氣體體積的影響.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)是用白磷測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中的變化,屬于物理變化的( 。
A、米飯變餿B、用糯米釀酒
C、濕衣服晾干D、鐵鍋生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,計(jì)算:
(1)高錳酸鉀中各元素質(zhì)量比
(2)高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)7.9克高錳酸鉀完全反應(yīng)時(shí)所得氧氣質(zhì)量是多少?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為多少L?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣密度是1.43g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是構(gòu)成純凈物的粒子間的關(guān)系圖.請?jiān)贏、B處填入物質(zhì)的名稱或符號,C、D處填入粒子名稱(填分子、原子或離子)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

簡要回答下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果.
(1)試管外壁的水未擦干就加熱.
(2)取用液體藥品,標(biāo)簽沒向著手心
(3)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
.則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
,體積比是的
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(3)水通電后發(fā)生
 
變化,符號表達(dá)式為
 

(4)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/分鐘12345678910
陰極生成氣體體積(cm36122029394955657585
陽極生成氣體體積(cm324711162126313641
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示:

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氣體X是氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種,點(diǎn)燃后在火焰上方罩一個(gè)冰而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),再向燒杯內(nèi)注入少量澄清的石灰水震蕩,變渾濁,則:
(1)該氣體是純凈物時(shí),化學(xué)式是
 
;
(2)該氣體為兩種氣體的混合物化學(xué)式可能有(有幾種可能都填)
 
其中氫氣、甲烷燃燒的方程式分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:
(1)紅磷燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣里燃燒
 

(3)木炭燃燒
 

(4)加熱紫黑色晶體制取氧氣
 

(5)加熱固體混合物制氧氣
 

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 
.(填序號)

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