【題目】在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量／g

X(未知)

26

2

12

下列說(shuō)法中，不正確的是

A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．乙是反應(yīng)物

C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4 D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

【答案】B

【解析】試題分析：丙的質(zhì)量沒(méi)有變化，可能是催化劑。丁的質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，且有20克參加反應(yīng)，而乙的質(zhì)量增加屬于生成物，且生成的質(zhì)量為25克，所以甲屬于反應(yīng)物，且有5克參加反應(yīng)，所以X的值是13克，反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳（b曲線），分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
過(guò)濾操作
D.
聞藥品氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，主要成分不同的一組是（ ）

A．沼氣和天然氣

B．酒精和乙醇

C．大理石和石灰石

D．干冰和冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列成語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字：
（1）沙里淘金：請(qǐng)寫(xiě)出金元素的符號(hào)；
（2）爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子；
（3）飲鳩止渴：“鳩”是指放了砒霜即三氧化二砷（砷元素符號(hào)As）的酒．請(qǐng)寫(xiě)出三氧化二砷的化學(xué)式；
（4）火樹(shù)銀花：指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發(fā)出耀眼閃光．請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）．
請(qǐng)完成下列各題：

（1）拉瓦錫用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的 ， 其中紅磷燃燒的現(xiàn)象： ， 文字或符號(hào)表達(dá)式：；反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是；若實(shí)驗(yàn)成功，圖2中p=p0 ．
（2）觀察圖3，此實(shí)驗(yàn)中木炭燃燒（填能或不能）用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

歸類

內(nèi)容

A

清潔能源

風(fēng)能、氫能、太陽(yáng)能

B

常見(jiàn)合金

黃銅、硬鋁、不銹鋼

C

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

淀粉、油脂、維生素

D

復(fù)合肥料

KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
（1）圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子 ． 但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
（2）【分析討論】
①E試管放有酚酞溶液的目的是 ．
②改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
③由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用氫氧化鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸和二氧化碳五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．其中B是人體胃液中含有的酸，B與E反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象．

（1）B物質(zhì)是；
（2）A與E反應(yīng)的基本類型是；
（3）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）按游戲規(guī)則，下列能替代D物質(zhì)的是（填序號(hào)）．
①銀 ②硫酸 ③氯化鐵 ④氧化銅．

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同步練習(xí)冊(cè)答案