【題目】實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳混合物的方法,現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,一份中混入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系圖象正確的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:
A這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量,故A不正確;
B反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱就生成氧氣,故B不正確;
C這一反應中催化劑只是加快了反應的速度,a與b產(chǎn)生氧氣的量相同,故C正確;
D反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱前就生成氧氣,故D不正確;
答案:C
催化劑能只能加快化學反應速率,根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點;不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢,加入催化劑后速率加快,因為b加了二氧化錳,但a沒有加,所以在速率﹣時間關系圖上,b的斜率應該比a大,因為氯酸鉀的質(zhì)量相同,所以a與b產(chǎn)生氧氣的量是相同.
A這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量;
B加熱雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱就生成氧氣;
C這一反應中催化劑只是加快了反應的速度,a與b產(chǎn)生氧氣的量相同;
D反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱前就生成氧氣;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學試劑,用途廣泛.
(1)增大壓強,HCl由氣態(tài)為液態(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是
(2)蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸,發(fā)生了如圖1的現(xiàn)象,反應的化學方程式是 , 濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,氣體有刺激性和腐蝕性,實驗時要注意
(3)觀察圖2并回答問題: 由圖2可知,HCl和NaOH的反應實質(zhì)是H+和OH之間的反應,此反應可表示為:H++0H=H2O.像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式.任何復分解反應都可用離子方程式來表示.
【練習】按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式
HCl溶液與AgNO溶液反應:
HNO3溶液與Na2CO3溶液反應:
【歸納】復分解反應的實質(zhì)是:陰陽離子結(jié)合生成的反應.
【應用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是
A.Na+、H+、Cl、CO32 B.H+、Ba2+、Cl、SO42
C.Cu2+、Na+、NO3、OH D.H+、K+、Cl、SO42

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某個化學反應的微觀示意圖,請回答:

(1)該反應涉及的分子有種,反應前物質(zhì)的組成屬于 . (填“純凈物”或“混合物”)
(2)該反應屬于反應.(填基本反應類型)
(3)據(jù)圖分析,化學反應前后,的種類和數(shù)目不變,的種類改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是( )

A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用所學的知識回答下列問題:

(1)為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢?

(2)用排空氣法收集二氧化碳時,怎樣證明集氣瓶中已充滿了二氧化碳?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于燃燒和滅火,下列說法正確的是

A. 家用電器著火,應立即用水澆滅

B. 廚房天然氣泄漏,可打開脫排油煙機排氣

C. 燃著的酒精燈不慎碰倒而著火,應立即用濕抹布撲蓋

D. 面粉在有限的空間遇到明火會急劇燃燒,但不會發(fā)生爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語填空.
①8個氧原子;②二氧化硫分子
③鈉離子;④一氧化氮中氮元素的化合價為+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空
(1)兩個氨氣分子
(2)硫酸鉀中的陰離子
(3)硝酸鈣中鈣元素的化合價
(4)空氣成份中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是
(5)地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)





反應前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應后質(zhì)量/g

X(未知)

26

2

12

下列說法中,不正確的是

A.反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B.乙是反應物

C.反應中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4 D.物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑

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