Question

在實驗室的開放日，某化學興趣小組的同學看到實驗桌上擺放有下列儀器，請參與分析實驗．

（1）小悅提出大家比賽寫出儀器的名稱，有一個同學完成任務的情況如圖所示，其中名稱有錯誤的是

 

（填序號）．
（2）小宇組裝了G裝置制取CO₂，小悅指出，該漏斗下端沒伸入液面下，產生的氣體會從該漏斗口逸出，于是她選用了上面的一種儀器，加在如圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量，請把該儀器畫在圖中應該放置的位置．

 

（3）若在上述實驗中氣體無法收集滿，則可能的原因是

 

．
（4）已知乙炔（C₂H₂）氣體可用水和CaC₂反應制�。�請你完成制取乙炔的化學反應方程式：
CaC₂+2H₂O═

 

+C₂H₂↑．

Answer 1

考點：二氧化碳的實驗室制法,常用儀器的名稱和選用,質量守恒定律及其應用

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）熟悉常見儀器的名稱；
（2）漏斗頸太短，產生的二氧化碳氣體會從漏斗處泄露，在漏斗頸下家一只小試管，試管內加滿稀鹽酸后，漏斗被封，多余的鹽酸流出與大理石反應，進行解答．（3）根據實驗過程中的注意事項來分析；
（4）根據質量守恒定律分析解答．

解答：解：（1）E是長頸漏斗；故填：E；
（2）漏斗頸太短，產生的二氧化碳氣體會從漏斗處泄露，在漏斗頸下家一只小試管，試管內加滿稀鹽酸后，漏斗被封，多余的鹽酸流出與大理石反應，制取二氧化碳．故填：；
（3）氣體無法收集滿，可能的原因是：裝置氣密性不好（或漏氣）、藥品量不足等，故答案為：裝置氣密性不好（或漏氣）、藥品量不足等．（合理即可）；
（4）在化學反應前后，原子的種類和數目均不改變，反應前有：1個鈣原子，2個碳原子，4個氫原子和2個氧原子；反應后有：2個碳原子和2個氫原子，故還余下1個鈣原子、2個氫原子和2個氧原子，故化學式為：Ca（OH）₂．故填：Ca（OH）₂．

點評：本題考查了化學實驗基本操作的有關知識，以上知識和技能要求學生能準確記憶熟練進行．