【題目】星期日爸爸帶小凱參觀了科技館,其中物質(zhì)之妙展區(qū)蘊含著豐富的化學知識。

(1)A展示了金剛石的微觀結(jié)構(gòu)模型。金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異性較大的原因是_______;

(2)B介紹了14C測年法。14C是質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為8的碳原子,該原子中核外電子數(shù)為____;

(3)C介紹了化學家門捷列夫及元素周期表。下圖是元素周期表中一部分和元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

①表中X的值為________;

②鈷原子的相對原子質(zhì)量為_______。

③鐵元素、鈷元素化學性質(zhì)相似的原因是___________;

【答案】碳原子的排列方式不同 6 14 58.93 最外層電子數(shù)相同

【解析】

1)金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是因為碳原子的排列方式不同;

2)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),14C是質(zhì)子數(shù)為6,所以該原子中核外電子數(shù)為6

3)①原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以2+8+2+x26,x14;

②由元素周期表的信息可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。鈷原子的相對原子質(zhì)量為58.93;

③最外層電子數(shù)決定元素化學性質(zhì),鐵原子與鈷原子的最外層均為2個電子,所以化學性質(zhì)相似。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠的廢水中含有亞硫酸鈉(Na2SO3),若直接排放會造成污染;瘜W興趣小組對該廠的廢水處理設計了下圖所示的實驗方案:

(提示:Na2SO3 + CaC12 = CaSO3↓ + 2NaCl;CaC12不與廢水中的其它雜質(zhì)反應)

(1)氯化鈣的相對分子質(zhì)量是_________。

(2)反應生成亞硫酸鈣沉淀的質(zhì)量為_________g。

(3)求廢水中亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_________(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬及金屬材料在日常生活中應用廣泛。

(1)下列生活用品中,主要利用金屬導熱性的是_____________(填字母序號)。

(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為__________________

(3)R是銀白色金屬,將稀鹽酸分別加入到盛有金屬Fe、R、Cu的試管中,只有Cu表面無現(xiàn)象;將 FeSO4溶液中分別加入到盛有金屬R、Cu的試管中,只有R表面有黑色物質(zhì)析出,則金屬H、Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

(1)金剛石__________; (2)3個銨根離子____________;

(3)鎂元素__________; (4)過氧化氫中氧元素的化合價_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。學習常見金屬的性質(zhì)和金屬的活動性順序,能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬。

(1)人們習慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中,把金屬______(填元素符號)的位置移到最后,正好符合金屬活動性由_____(填“強到弱”或“弱到強”)的順序。

(2)根據(jù)上圖回答有關(guān)問題:

①寫出實驗A中存在的一處明顯錯誤__________。

②實驗B中可觀察到鐵片的表面_________現(xiàn)象。

③實驗C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是______處。(填“a”或“b”或“c”)

(3)所謂合金,就是不同種金屬(或金屬與非金屬)在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物。

Na

Cu

Al

Fe

熔點(℃)

97.5

1083

660

1535

沸點(℃)

883

2595

2200

3000

根據(jù)上表中四種金屬的熔沸點,判斷其中不能形成合金的是_______

a.Cu和Al b.Fe和Cu c.Fe和Na

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動興趣小組用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化銅的探究實驗,反應一段時間后,玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色,澄清石灰水變渾濁。

(1)從安全環(huán)保的角度考慮,上述實驗需要改進的是______

(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(3)同學們通過查閱資料得知:①氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體;②銅不與稀硫酸反應,Cu2O能和稀硫酸反應(化學方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O);③硫酸銅溶液為藍色。他們對反應后玻璃管中的紅色固體進行如下探究:

(提出問題)反應后生成的紅色固體成分是什么?

(作出猜想)猜想一:紅色固體只有Cu

猜想二:紅色固體只有Cu2O

猜想三:紅色固體為______

(實驗探究)設計如下實驗方案

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲同學取少量紅色固體于試管中,

加入過量的稀硫酸。

_________

猜想一正確。

乙同學另取少量紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸。

溶液變藍色,有紅色固體剩余。

猜想二正確。

(思考與分析)乙同學認為猜想二正確,同學們分析后認為他的結(jié)論不準確,理由是________。為此,同學們補充進行了以下實驗:稱取mg紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸充分反應,然后過濾、洗滌、干燥、稱量,得到ng固體。當n>______(含m的代數(shù)式)時,可以得出猜想三的結(jié)論正確。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】瑞娟同學做硫在氧氣中燃燒試驗時,在反應后的集氣瓶中滴入幾滴紫色的石蕊試液,瓶中液體變?yōu)榧t色。瑞娟同學產(chǎn)生困惑:這種能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是什么?

已知:二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似;二氧化硫與水反應生成亞硫酸”(化學式為H2SO3)。

請你幫助瑞娟同學解答下列問題:

(1)請用下列圖示中的實驗用品,設計一個實驗用來驗證:二氧化硫不能使石蕊變紅色。

(1)實驗操作:_______

(2)寫出生成亞硫酸的化學式表達式:_________;

(3)上述化學反應屬于______反應(填基本反應類型);

(4)二氧化硫是引起_____問題的主要物質(zhì),大氣中的二氧化硫主要來自于含硫煤炭的燃燒,為減少其排放,可采取的措施有________;

(5)為防止實驗中少量的二氧化硫散發(fā)至空氣中,污染大氣。下列試劑中,最適宜吸收二氧化硫氣體的是______(填序號)。

A飽和澄清石灰水; B飽和氯化鈉溶液; C濃鹽酸;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。

請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)1中甲溶液是_____(飽和溶液不飽和溶液”)。

(2)3中曲線N表示的是_____(”)的溶解度曲線。

(3)根據(jù)圖中信息下列說法正確的是_____(填字母序號)

A.圖2中乙溶液一定不飽和

B.圖2中乙溶液降溫至30℃有晶體析出

C.圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

D.圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

(4)30℃時,如果用甲的飽和溶液配制5%的甲溶液,需用到的儀器有:_____(填序號)。

A.托盤天平(帶砝碼) B.藥匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.燒杯 F.量筒 G.膠頭滴管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應實驗目的的是:

A. 探究鐵和鎂的金屬活動性 B. 驗證質(zhì)量守恒定律

C. 探究鐵釘銹蝕的條件 D. 探究燃燒的條件之一溫度達到著火點

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