下列解釋錯(cuò)誤的是(     )

A．燈帽沒有蓋，酒精燈內(nèi)的酒精變少，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．石油氣加壓變成液化石油氣存于鋼瓶中，是因?yàn)槭軌汉蠓肿芋w積變小

C．蔗糖在熱水中比在冷水中溶解快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大

D．13mL的水與13mL的酒精混合后，體積小于26mL，說明分子間有空隙


【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、燈帽沒有蓋，酒精燈內(nèi)的酒精變少，是因?yàn)榫凭肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確．

B、石油氣加壓變成液化石油氣存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

C、蔗糖在熱水中比在冷水中溶解快，是因?yàn)闇囟壬撸肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率加快，分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大，故選項(xiàng)解釋正確．

D、13mL的水與13mL的酒精混合后，體積小于26mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高鐵酸鈉（Na2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保的高效凈水劑，制得高鐵酸鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Fe（NO3)3 + 3X +10NaOH  2Na2FeO4 + 3NaCl + 6NaNO3 + 5H2O。

下列說法中正確的是

  A.X的化學(xué)式為NaClO3                         B.高鐵酸鈉中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

  C.生成物中有三種鹽和一種氧化物       D.該反應(yīng)中，只有鐵元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A．空氣的組成：氮?dú)�、氧氣、氫氣、稀有氣體等

B．空氣污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物、臭氧

C．常見的緩慢氧化：動(dòng)植物的呼吸、食物腐爛、釀酒釀醋、鐵的生銹等

D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是：  ．

（2）甲同學(xué)點(diǎn)燃紅磷，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式   ．

該測定結(jié)果是：空氣中氧氣含量比正常值有較明顯的偏小，請(qǐng)寫

出一種可能導(dǎo)致該結(jié)果的原因：    ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓移績?nèi)水面上升到一定

高度后不再上升了，由此分析說明，氮?dú)饩哂械囊粋�(gè)物理性質(zhì)：   ．

（4）乙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷．將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐�，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末．你認(rèn)為   （填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)，原因是   ．若用鎂代替紅磷實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入集氣瓶中水的體積會(huì)  （填“大于”或“小于”或“等于”）瓶內(nèi)空氣體積的1/5．

（5）下列有關(guān)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說法正確的是   （填字母）

A．實(shí)驗(yàn)中紅磷的量用得越多，水位上升越高

B．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C．選用紅磷的原因，是因?yàn)樗荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體

D．集氣瓶底部有少量水，既能吸收反應(yīng)的生成物，又可以防止灼熱的生成物炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是(     )

A．發(fā)出黃光，放熱，產(chǎn)生大量白煙

B．火星四射，放熱，生成黑色固體

C．發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色粉末

D．發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”．“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．若按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成如圖所示的“旅行”．請(qǐng)回答下列問題：

（1）若如圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，

寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：    ．

（2）若如圖為氫元素的“旅行”路線，若其中乙為水，則甲為   （寫物質(zhì)名稱），寫出I反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：    ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是

   A．液氧可用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

   B．氮?dú)饪捎糜谑称贩栏�，是利用氮�(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

   C．二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)

   D．石墨可以用做干電池的電極，是利用了它的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．

（1）請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空：

①2個(gè)氧原子   ▲   ； ②3個(gè)氮分子   ▲   ；③地殼中最多的金屬元素   ▲   ；

④氫氧根離子   ▲   ； ⑤氨氣分子   ▲   ； ⑥+2的鎂元素  ▲   。

（2）請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。

A．稀有氣體    B．氧氣   C．氮?dú)?nbsp;   D．二氧化碳     E．活性炭   F．明礬

①用于煉鋼的是   ▲   ；            ②促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降   ▲   ；

③作膨化食品保護(hù)氣   ▲   ；        ④常用作舞臺(tái)生“云霧”   ▲   ；

⑤霓虹燈填充氣   ▲   ；            ⑥消防面具吸附有毒氣體   ▲   。

  （3）請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)式表達(dá)式。

（示例：H2O+CO2       H2CO3, 下同）

①高錳酸鉀制取氧氣    ▲    

②二氧化碳通入澄清石灰水     ▲       

③氫氣在氧氣中燃燒      ▲     

④紅磷除去空氣中的氧氣    ▲    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，與該反應(yīng)事實(shí)相符的是

（      ）

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