化學(xué)變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”.“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).若按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律,完成如圖所示的“旅行”.請(qǐng)回答下列問題:
(1)若如圖為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,
寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為: .
(2)若如圖為氫元素的“旅行”路線,若其中乙為水,則甲為 (寫物質(zhì)名稱),寫出I反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式: .
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】常見物質(zhì)的推斷題.
【分析】(1)根據(jù)圖1為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,結(jié)合反應(yīng)基本類型的定義分析屬于的反應(yīng)類型;
(2)根據(jù)圖1為氫元素的“旅行”路線,結(jié)合水和氫氣可以相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析.
【解答】解:(1)圖1為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)圖1為氫元素的“旅行”路線,水和氫氣在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,所以甲為氫氣,I反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:2H2+O22H2O.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)氫氣;2H2+O22H2O.
【點(diǎn)評(píng)】本題為框圖式物質(zhì)的推斷題,解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的物質(zhì)性質(zhì)的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有KNO3和NaCl不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)和溶解度曲線圖。
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | 90 | 100 | |
溶解度 (g) | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 130 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 39.8 |
(1)圖1中表示KNO3的溶解度曲線圖是 。
(2)現(xiàn)有60℃的硝酸鉀飽和溶液230g,若要使其析出晶體84.2g,溫度應(yīng)降至 。
(3)硝酸鉀和氯化鈉在t℃時(shí)的溶解度均為S,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析可推知,S的數(shù)值所在的最小范圍是 。
(4)20℃時(shí),將等質(zhì)量的KNO3和NaCl固體分別加入100g的水中,充分溶解,溫度恢復(fù)到20℃,其結(jié)果如圖2所示,有關(guān)說法中正確的是 。
A.燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3,燒杯Ⅱ中溶解的是NaCl
B.燒杯Ⅱ中的溶液是不飽和溶液
C.升高溫度或加入溶劑都可使燒杯Ⅰ中的固體全部溶解
D.若將燒杯Ⅰ中溶液變成不飽和,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,判斷以下說法正確的是( )
A.②和④的質(zhì)子數(shù)不同,所以粒子的穩(wěn)定性也不相似
B.③和④的質(zhì)子數(shù)相同,所以它們?cè)谠刂芷诒砝镞呎纪桓?/p>
C.②和④的核外電子層數(shù)都是兩層,所以它們都處在元素周期表第二周期
D.①和③的最外層電子數(shù)都是2個(gè),所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項(xiàng)研究課題,不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是( )
A.研制高溫超導(dǎo)材料 B.觀測(cè)太陽系外行星
C.從水中提取氫能源 D.資源的保護(hù)與利用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A.燈帽沒有蓋,酒精燈內(nèi)的酒精變少,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.石油氣加壓變成液化石油氣存于鋼瓶中,是因?yàn)槭軌汉蠓肿芋w積變小
C.蔗糖在熱水中比在冷水中溶解快,說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大
D.13mL的水與13mL的酒精混合后,體積小于26mL,說明分子間有空隙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄酒營養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是
A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎
C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用細(xì)紗布過濾后裝瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知氧化鐵與二氧化錳對(duì)H2O2分解都有催化作用,為測(cè)定并比較二者的催化效率,需要控制的條件包括:①實(shí)驗(yàn)溫度; ②H2O2的濃度; ③催化劑質(zhì)量 ④氧化鐵與二氧化錳的顆粒大小
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.全部
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
Ⅰ.右圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,制取二氧化碳的化學(xué)式表達(dá)式為 ▲ 。裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請(qǐng)簡述使裝置中反應(yīng)停止的操作 ▲ 。
Ⅱ.化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究實(shí)驗(yàn)所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量.
【提出方案】利用石灰石(主要成分為碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)來測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
【資料】1.實(shí)驗(yàn)I、II中石灰石樣品(雜質(zhì)不考慮)質(zhì)量相等
2.通常情況下,二氧化碳的密度約為2.0克/升
3.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量均不變
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積:
【分析與表達(dá)】
(1)實(shí)驗(yàn)I中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次全部加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中碳酸鈣完全反應(yīng)的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:最后一次加入稀鹽酸, ▲ .
(2)實(shí)驗(yàn)II中,先連接好裝置,再 ▲ (填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中,若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是 ▲ .
【記錄與處理】
(3)已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量【m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)】,要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是 ▲ .(填字母)
A.m(小燒杯) B.m(大燒杯) C.m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(4)根據(jù)(3)計(jì)算得二氧化碳的質(zhì)量為0.176克,實(shí)驗(yàn)中 ▲ (填“可以”或“不可以”)使用托盤天平。忽略其他因素影響,試計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。(2分)
寫出計(jì)算過程: ▲ 。
(5)實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定):
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 92.0 | 95.0 | 97.5 | 97.8 | 97.9 | 98.0 | 98.0 | 98.0 |
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是 ▲ ml,理由是 ▲ .
【反思與評(píng)價(jià)】
(6)請(qǐng)你綜合各方面原因分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I的優(yōu)點(diǎn)是 ▲ ,
實(shí)驗(yàn)II的優(yōu)點(diǎn)是 ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
試用“分子”“原子”或“元素”回答:
(1)酒精易揮發(fā),這表明酒精 在作擴(kuò)散運(yùn)動(dòng),由液態(tài)變成氣態(tài),表明酒精
間的距離變大了。酒精燃燒生成水和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
。
(2)下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。
據(jù)圖比較分析,化學(xué)反應(yīng)前后________的種類和數(shù)目不變,________的種類改變。
以上反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),該反應(yīng)的生成物屬于_____________(填“混合物”或“純凈物”)。
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