下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是

   A．液氧可用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

   B．氮?dú)饪捎糜谑称贩栏抢玫獨(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

   C．二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)

   D．石墨可以用做干電池的電極，是利用了它的導(dǎo)電性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于水的一些性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A．水在4℃時(shí)的密度為1g/cm3

B．在降低溫度的情況下，水能結(jié)成冰

C．水在101KPa時(shí)的沸點(diǎn)為100℃

D．水在通電條件下能分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象能夠正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(     )

A．

電解水一段時(shí)間

B．

加熱氯酸鉀制取氧氣

C．

一定質(zhì)量的硫粉在過(guò)量氧氣中燃燒

D．

實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列解釋錯(cuò)誤的是(     )

A．燈帽沒(méi)有蓋，酒精燈內(nèi)的酒精變少，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．石油氣加壓變成液化石油氣存于鋼瓶中，是因?yàn)槭軌汉蠓肿芋w積變小

C．蔗糖在熱水中比在冷水中溶解快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大

D．13mL的水與13mL的酒精混合后，體積小于26mL，說(shuō)明分子間有空隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣實(shí)驗(yàn)中“二氧化錳充當(dāng)?shù)慕巧边M(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與．

資料：Ⅰ、氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣．

Ⅱ、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水．

探究活動(dòng)一：二氧化錳能否改變氯酸鉀受熱分解的速率

（1）取適量的氯酸鉀于試管中，將氯酸鉀加熱至熔化，將帶火星木條伸入試管中，較長(zhǎng)的時(shí)間后，木條復(fù)燃，說(shuō)明氯酸鉀受熱能產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率較   （“快”或“慢”）；

（2）取適量的二氧化錳于試管中，加熱二氧化錳，將帶火星木條伸入試管中，木條沒(méi)有復(fù)燃，說(shuō)明二氧化錳受熱   （填“能”或“不能”）產(chǎn)生氧氣．

（3）取氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物于試管中，加熱混合物，將帶火星木條伸入試管中，木條迅速?gòu)?fù)燃，說(shuō)明二氧化錳能   （填“加快”或“減慢”）氯酸鉀受熱分解的速率．

探究活動(dòng)二：氯酸鉀受熱分解前后二氧化錳質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)是否改變

（4）為了驗(yàn)證氯酸鉀受熱分解前后二氧化錳質(zhì)量是否改變，某同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：

溶解剩余固體的水要足量，目的是使  （填物質(zhì)的化學(xué)式）全部溶解．‚組裝過(guò)濾器時(shí)，濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，可以使過(guò)濾速率快（填“快”或“慢”）一些，濾紙邊緣要  （填“高于”或“低于”）漏斗邊緣． 過(guò)濾時(shí)，要用   （填儀器名稱(chēng)）引流，防止?jié)嵋簽⒊�、沖破濾紙；漏斗中液體的液面要低于（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，防止濾液渾濁；漏斗末端應(yīng)該緊貼燒杯內(nèi)壁，目的是   ．

ƒ濾渣經(jīng)過(guò)洗滌、烘干后稱(chēng)量，發(fā)現(xiàn)兩次稱(chēng)量的二氧化錳的質(zhì)量相等．

（5）請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證“氯酸鉀受熱分解前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)也不變”的操作和現(xiàn)象    ．

【得出結(jié)論】綜合探究活動(dòng)一、二的結(jié)果可知：加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣實(shí)驗(yàn)中“二氧化錳充當(dāng)   ”（“反應(yīng)物”、“催化劑”或“生成物”）．

【反思與交流】上述實(shí)驗(yàn)中的濾渣若沒(méi)有洗滌就進(jìn)行稱(chēng)量，稱(chēng)量的質(zhì)量會(huì)   （“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知氧化鐵與二氧化錳對(duì)H2O2分解都有催化作用，為測(cè)定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括：①實(shí)驗(yàn)溫度；  ②H2O2的濃度；   ③催化劑質(zhì)量   ④氧化鐵與二氧化錳的顆粒大小

   A．①②③            B．②③④            C．①②④             D．全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在燃燒過(guò)程中能看到白煙現(xiàn)象的是

   A．木炭          B．蠟燭          C．鎂條           D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是(     )

A．   B．   C．   D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于鐵的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　　A．用鐵桶盛放硫酸銅溶液　　B．鐵釘在潮濕的空氣中易生銹　　C．鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣　　D．煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

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