下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( )
A. 燒堿變質(zhì) B. 冰雪融化 C. 玻璃破碎 D. 海水曬鹽
A 【解析】A、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉，有新物質(zhì)生成，故燒堿變質(zhì)屬于化學(xué)變化，正確；B、冰雪融化過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、玻璃破碎的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、海水曬鹽是利用陽(yáng)光和風(fēng)力，使海水中的水分蒸發(fā)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A。下列圖標(biāo)解讀不正確的是 ( )
A. 
濃硫酸有腐蝕性 B. 
不可回收
C. 
節(jié)約用水 D. 
嚴(yán)禁煙火
6月5日是世界環(huán)境日，我國(guó)今年的主題為“綠水青山，就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是 ( )
A. 使用太陽(yáng)能路燈 B. 開(kāi)發(fā)氫燃料電池客車(chē)
C. 分類(lèi)回收垃圾 D. 硫酸廠尾氣直接排放
查看答案向盛有10g某銅鋅合金樣品的燒杯中加入100g稀鹽酸(HCl)，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，共測(cè)得生成氫氣0.2g．求該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
查看答案為了研究質(zhì)量守恒定律，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題．
(1)裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是_____．
(2)白磷燃燒：白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是_____．
(3)燃燒后稱(chēng)量：發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____(只寫(xiě)一條)．
(4)反思：白磷燃燒_____(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律，理由是_____．
根據(jù)下列儀器，回答問(wèn)題：
(1)儀器a的名稱(chēng)是：_____
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，應(yīng)選擇裝置_____，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，若選用A裝置制O2，應(yīng)選用的藥品是_____
(3)若選用B裝置以KMnO4為原料制O2，則還需在試管口塞一團(tuán)棉花，原因是_____，其化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
(4)若選用C裝置收集O2，則O2從_____端導(dǎo)管進(jìn)入，若用D裝置收集O2，則O2從_____端導(dǎo)管進(jìn)入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市業(yè)水平�；瘜W(xué)擬題 題型：單選題
下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A. Zn B. O C. N2 D. NO2
A 【解析】試題分析：元素符號(hào)表示一種元素，和該元素的一個(gè)原子；金屬、稀有氣體等物質(zhì)都是原子直接構(gòu)成，它們的化學(xué)式就是元素符號(hào)。下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是( )
A. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身沒(méi)有改變
B. 物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
C. 氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物
D. 分子間有一定的間隔，原子間沒(méi)有間隔
查看答案過(guò)氧化鈣（CaO2）廣泛應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域，是優(yōu)良的供氧劑。
【資料】過(guò)氧化鈣（CaO2）常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
【探究一】證明某種供氧劑的主要成分為過(guò)氧化鈣
（1）取一定量該供氧劑放置于試管中，向其中加水，再將帶火星的木條伸入試管口中，觀察到____，證明該供氧劑的主要成分為過(guò)氧化鈣。
（2）此供氧劑的保存方法是______。
（3）此供氧劑長(zhǎng)期暴露在空氣中，會(huì)變質(zhì)生成CaCO3。為檢驗(yàn)此供氧劑是否變質(zhì)，可向其加入稀鹽酸，若觀察到有氣泡生成，則判斷此供氧劑已變質(zhì)。你是否認(rèn)同上述方案，理由___。
【探究二】此類(lèi)供氧劑中過(guò)氧化鈣（CaO2）的含量測(cè)定
【方案一】通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生氧氣的體積，最終計(jì)算出供氧劑中過(guò)氧化鈣的含量。
（1）取一定質(zhì)量的供氧劑溶于水，按照?qǐng)D一裝置進(jìn)行裝配。充分反應(yīng)后，待量筒中液面不再變化，還要______，再讀出體積。
（2）為保證測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，收集氣體的時(shí)機(jī)是___________。
a．導(dǎo)管口還沒(méi)有氣泡產(chǎn)生時(shí) b．導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡時(shí)
c．導(dǎo)管口冒出氣泡很多時(shí)
（3）用此裝置測(cè)得的含量會(huì)偏大，如果將發(fā)生裝置換成圖二中的裝置__________（填序號(hào)）可以避免此誤差。
【方案二】把樣品中的過(guò)氧化鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，通過(guò)測(cè)定碳酸鈣沉淀的質(zhì)量，進(jìn)而求得過(guò)氧化鈣的質(zhì)量。具體流程如下圖：
（1）寫(xiě)出供氧劑與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；
（2）滴加的Na2CO3溶液要過(guò)量的原因是 __________；
（3）洗滌沉淀的目的是 __________；
（4）檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌液，滴加_____溶液，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則表示已經(jīng)洗凈。
（5）若供氧劑的質(zhì)量m=5 g， 碳酸鈣質(zhì)量n=5 g，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算得出供氧劑中的過(guò)氧化鈣的含量。__________________（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）
（6）若CaCO3沉淀過(guò)濾后不洗滌，則過(guò)氧化鈣的含量將 ______ （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。
（7）此方案排除所加試劑和操作的原因，測(cè)定的過(guò)氧化鈣含量也可能偏大，原因是___ 。
查看答案自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒，用明礬、氯化鐵等凈化水。以硫鐵礦（主要成分是FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3·6H2O）的流程如圖：
（1）已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒，生成物是Fe2O3和SO2，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________________，硫鐵礦進(jìn)行燃燒前要將其粉碎，其目的是____________。
（2）大量排放出的SO2能形成_________，危害環(huán)境，可將含SO2的廢氣通入氨水中，氨水的pH______7，反應(yīng)后生成的亞硫酸銨［(NH4)2SO3］在農(nóng)業(yè)上可做__________肥。
（3）①流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)瑢?xiě)出化學(xué)方程式_________；
②在“酸溶”時(shí)是否可以用硫酸代替鹽酸？________（填“可以”或“不可以”），原因是____；
③若在實(shí)驗(yàn)室欲用38%（密度為1.18 g/ml）的鹽酸配制30%的鹽酸，則需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、________、________等。
（4）實(shí)際上“焙燒”階段很難做到將硫鐵礦完全反應(yīng)，因“酸溶”后的混合物中有FeCl2，將其在“氧化”階段與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成FeCl3，寫(xiě)出化學(xué)方程式__________________。
查看答案請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問(wèn)題（K、K1、K2、K3為止水夾）：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：I_____、II______．
（2）欲用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，可選用_____發(fā)生裝置（填“A”或“B”），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)．連接C和D裝置，關(guān)閉K2，打開(kāi)K、K1、K3，用試管①收集CO2，此收集方法說(shuō)明_____。石蕊試液最終呈_____色，使石蕊試液變色的微粒符號(hào)是______。
（4）關(guān)閉K3，打開(kāi)K1、K2，燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
查看答案化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。
（1）①香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，不吸煙的人能聞到煙味的原因是____________；
②隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，原因是（選填以下字母）_____________。
A．提供可燃物 B．提供氧氣 C．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
（2）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫腳_________性；
（3）日常生活中，常用__________的方法降低水的硬度；
（4）用洗沽精除去餐具上的油污是因?yàn)橄垂辆谒袑?duì)油污具有______作用；
（5）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的______作用；
（6）用過(guò)的鐵鍋保護(hù)不當(dāng)很容易生銹，鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與______和_____發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化。說(shuō)出一種防止鐵鍋生銹的方法____________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
夜里聞到家中液化氣泄漏，下列做法正確的是
A. 開(kāi)燈檢查泄漏情況 B. 迅速關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
C. 打開(kāi)抽油煙機(jī)排出泄漏的氣體 D. 在房間里放一盆水吸收泄漏的氣體
B 【解析】液化氣泄漏，要迅速關(guān)閉閥門(mén)，為防止與空氣混合遇明火或電火花發(fā)生爆炸，打開(kāi)門(mén)窗，杜絕一切產(chǎn)生電火花的可能。A、液化氣與空氣混合后的氣體明火或電火花易發(fā)生爆炸，開(kāi)燈檢查泄漏情況會(huì)產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤；B、液化氣與空氣混合遇明火或電火花易發(fā)生爆炸，關(guān)閉閥門(mén)、開(kāi)窗通風(fēng)，可以稀釋燃?xì)�、降低溫度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，正確；C、液化氣與空氣混合后的氣體明火或電火花易發(fā)生爆炸，打開(kāi)抽油...垃圾也是一種資源。下列是可回收標(biāo)識(shí)的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增加的是
A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 飽和食鹽水 D. 濃氫氧化鈉溶液
查看答案硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因?yàn)樗谌梭w內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，則A的化學(xué)式是
A．N2O B．NO C．NO2 D．N2
查看答案日本福島核泄漏危機(jī)發(fā)生后，福島土壤首現(xiàn)劇毒放射性钚元素。原子序數(shù)為94的钚元素的一種原子中，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是
A. 中子數(shù)為145 B. 核電荷數(shù)為239
C. 質(zhì)子數(shù)為94 D. 核外電子數(shù)為94
查看答案下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是
A．蒸發(fā)食鹽水 
B．稱(chēng)量固體
C．滴加液體藥品
D．濃硫酸稀釋
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題
某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，將30g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再減少，則生成的二氧化碳的質(zhì)量是 ( )
A. 8.6g B. 10g C. 4.8g D. 4.4g
C 【解析】依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變。30g混合物中鈣元素的質(zhì)量=30g×60%=18g，那么碳元素和氧元素的質(zhì)量為30g-18g=12g，氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為40:16=5:2，現(xiàn)鈣元素為18g，那么氧元素的質(zhì)量為18g×2÷5=7.2g。故二氧化碳的質(zhì)量=12g-7.2g=4.8g。故選C。如圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. t2℃時(shí)，硝酸鉀和硫酸鎂的溶解度相同
B. 硝酸鉀的溶解度受溫度影響比氯化鈉大
C. t4℃時(shí)，其它條件不變，把硫酸鎂溶液升溫到t5℃，看到白色沉淀
D. 氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì)，提純的方法是蒸發(fā)溶劑
查看答案下列實(shí)驗(yàn)方法中錯(cuò)誤的是 ( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去CO中的CO2 | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
B | 除去NaCl中的泥沙 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
C | 鑒別NaCl溶液和NaNO3溶液 | 滴加AgNO3溶液和稀硝酸 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水，觀察是否有大量泡沫 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列各組物質(zhì)能在指定溶液中大量共存的一組是 ( )
A. 在稀鹽酸中：Ba(OH)2、CaCO3、Zn
B. 在氫氧化鈉溶液中：HCl、MgCl2、CO2
C. 在氯化鈉溶液中：KCl、Ca(OH)2、NaNO3
D. 在硫酸銨溶液中：NaOH、CuCl2、BaCl2
查看答案下列物質(zhì)間變化，不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是 ( )
A. Fe→Fe3O4 B. KNO3→KCl C. HgO→O2 D. CuO→CuSO4
查看答案下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是 ( )
A. 將光亮的鐵釘放入硫酸銅溶液中，表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)
B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C. 氫氧化鈉溶液滴加到硫酸銅溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
D. 長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中的鎂條浸沒(méi)在稀鹽酸中，一會(huì)后表面出現(xiàn)氣泡
B 【解析】A、在金屬活動(dòng)性順序表中，排在前面的金屬會(huì)把后面的金屬置換出來(lái)，活潑性是鐵＞銅，鐵能把銅置換出來(lái)，所以表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，正確；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀，正確；D、長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中的鎂條與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成氧化鎂。氧化鎂先與稀鹽酸反應(yīng)，待氧化鎂反應(yīng)完后再與稀鹽酸反應(yīng)，故一會(huì)后表面出現(xiàn)氣泡，正確。故選B。 ...下列物質(zhì)不屬于混合物的是 ( )
A. 生理鹽水 B. 黃銅 C. 潔凈的空氣 D. 過(guò)氧化氫完全分解后的液體
查看答案下列有關(guān)硫酸的說(shuō)法，正確的是 ( )
A. 濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
B. 實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和塊狀大理石制取二氧化碳
C. 打開(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧
D. 稀硫酸可用于金屬表面除銹
查看答案下列屬于復(fù)合肥的是 ( )
A. 碳銨：NH4HCO3 B. 硝酸鉀：KNO3
C. 尿素：CO(NH2)2 D. 磷酸二氫鈣：Ca(H2PO4)2
查看答案下列氣體會(huì)造成酸雨的是 ( )
A. N2 B. CO C. SO2 D. CO2
查看答案下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( )
A. 燒堿變質(zhì) B. 冰雪融化 C. 玻璃破碎 D. 海水曬鹽
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市、灜洲學(xué)校、私立康橋中學(xué)等2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
京京在做金屬與鹽溶液的實(shí)驗(yàn)時(shí),意外發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液后產(chǎn)生了無(wú)色無(wú)味氣體,于是對(duì)此進(jìn)行探究。
【提出猜想】①歡歡認(rèn)為該氣體可能是氧氣②迎迎認(rèn)為該氣體可能是氫氣③晶晶認(rèn)為該氣體可能是二氧化硫。歡歡認(rèn)為晶晶的猜想錯(cuò)誤，理由是____________________。
【進(jìn)行探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①____________________ | 木條不復(fù)燃 | 歡歡猜想不成立 |
②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同 時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片 | __________________ | 迎迎猜想成立 |
【反思與探究】鋁為什么能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生該氣體?京京思考除與水有關(guān)外，還與什么粒子有關(guān)呢？資料表明硫酸銅在水中會(huì)產(chǎn)生銅離子和硫酸根離子。為此京京又進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鋁絲放入20%的Na2SO4溶液 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | _____________ |
_________________________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡與銅離子有關(guān) |
由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________物質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市、灜洲學(xué)校、私立康橋中學(xué)等2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，合理的是（_____）
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 從空氣中獲取純凈的氮?dú)?/p> | 用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 取樣，加入肥皂水振蕩 |
C | 除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體 | 把混合氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液 | __________________________ |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省、華安縣第一中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題
雙氧水（H2O2）既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑．
（1）小明配制了5%的雙氧水600g，則600g溶液中溶質(zhì)為 克，溶劑為 克．
（2）小明倒出了300g雙氧水溶液進(jìn)行消毒，則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷 題型：綜合題
現(xiàn)有以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題
（1）圖中實(shí)驗(yàn)A是探究二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)。二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現(xiàn)象，可以通過(guò)______________ 的現(xiàn)象來(lái)間接感知。
（2）圖中實(shí)驗(yàn)B探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察，L端液面_________填“高于”、“低于”或者“等于”）R端液面，說(shuō)明鐵生銹與_____、_________ 等物質(zhì)有關(guān)。
（3）圖中實(shí)驗(yàn)C是實(shí)驗(yàn)室用“一氧化碳還原氧化鐵”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)得石灰水增重4.4g，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)際消耗CO的量_____ (填“大于”、“小于”或者“等于”)2.8g，尾氣處理方法為_(kāi)_____。
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