13．生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蔗糖溶于水B．芒果榨成汁C．玉米胚釀成酒D．棉線織成布

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．蔗糖溶于水、芒果榨成汁、棉線織成布都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；胚胎釀成酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．

解答 解：A、蔗糖溶于水沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；
B、芒果榨成汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；
C、玉米胚釀成酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
D、棉線織成布沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的裝置如圖1所示，請根據(jù)要求完成問題．

①寫出儀器名稱：Ⅰ酒精燈；Ⅱ長頸漏斗；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是AE（填裝置編號）；
③制取下列氣體可以用啟普發(fā)生器作為發(fā)生裝置的是bc．
a．雙氧水與二氧化錳粉末混合制取氧氣
b．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
c．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
④要制取0.02mol氫氣，至少需要多少克鋅粒和足量稀硫酸反應(yīng)？（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）解：設(shè)需要鋅粒的物質(zhì)的量為x，
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，
1 1
x 0.02mol
$\frac{1}{x}$=$\frac{1}{0.02mol}$，
x=0.02mol，
鋅的質(zhì)量為：0.02mol×65g/mol=1.3g，
答：需要鋅的質(zhì)量是1.3g．
⑤從廢舊干電池中回收的MnO2含有C，為得到純凈的MnO2并測定MnO2的含量，取該混合物用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已略去）．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)中，用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；為得到平穩(wěn)的氧氣流選用的發(fā)生裝置是C（選填A(yù)～G的裝置編號）．
Ⅱ．下列數(shù)據(jù)中可以用來計(jì)算樣品中MnO2的含量的是b．（假設(shè)每步反應(yīng)均完全且稱量準(zhǔn)確）
a．反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量b．反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量
c．反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量d．反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）氧化鈣俗名生石灰，分離B中難溶物的操作Ⅰ叫做過濾．
（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列②③（填序號）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①稀鹽酸  ②酚酞溶液 ③二氧化碳  ④氧化鈉溶液
（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體．如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是CaCO3，如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學(xué)式是Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室中酸、堿、鹽類非常常見，而且種類繁多．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中提供了食鹽、氯化鐵、硫酸鎂、碳酸鈉、硝酸銀、氯化鋇、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉、酚酞等溶液以及碳酸鈣粉末，三位同學(xué)選取以上給定的藥品用于以下實(shí)驗(yàn)．試回答：
①小勇同學(xué)選取了氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行了復(fù)分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，兩種溶液均含0.1mol溶質(zhì)，且體積均為20mL，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：
     實(shí)驗(yàn)中，若選取A和C試管中的溶液混合，混合后再滴入酚酞，溶液不變色，若將B和D試管中的溶液混合，滴入酚酞，溶液為紅色．實(shí)驗(yàn)完畢將四支試管中的溶液倒入一個空廢液缸中，則對廢液的酸堿性判斷為中性．
②小靜同學(xué)選用了硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、稀鹽酸溶液，進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)后，小靜將廢液移入廢液缸，則廢液缸中沉淀一定有硫酸鋇，溶液中一定有氯化鈉和水．
③小扭同學(xué)選取了其中的某些鹽，進(jìn)行如表中前兩個實(shí)驗(yàn)，請你幫助完成表格，并請你自己設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)三：
 實(shí)驗(yàn)序列 實(shí)驗(yàn)選取的藥品 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)一 碳酸鈉溶液、碳酸鈣粉末 加入稀鹽酸或稀硫酸 都有氣泡產(chǎn)生 碳酸鹽遇到酸溶液，可以產(chǎn)生氣體
 實(shí)驗(yàn)二 食鹽溶液、氯化鐵溶液、氯化鋇溶液 這三種鹽溶液分別與
硝酸銀溶液反應(yīng)		 都有白色沉淀生成 可溶性
鹽酸（填鹽的種類）鹽與該物質(zhì)反應(yīng)均可產(chǎn)生白色沉淀
 實(shí)驗(yàn)三 食鹽溶液、硫酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液 
進(jìn)行焰色反應(yīng)		/ 
含有鈉元素的物質(zhì)都可以進(jìn)行焰色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．請用化學(xué)符號填空或?qū)懗鰯?shù)字所表示的含義：
（1）硅原子Si；（2）氯化鈉中的陰離子Cl-；
（3）H2O1個水分子中含有2個氫原子；   （4）Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．保護(hù)環(huán)境我們要做到：①不亂扔果皮、紙屑；②在草坪上踏青、野炊；③春節(jié)少燃燒鞭炮；④可隨意丟棄廢電池；⑤積極參加植樹活動，其中做法正確的是（　�。�
A．①②③B．②③④C．①③⑤D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．
（1）請同學(xué)們從A．金剛石、B．稀鹽酸、C．石墨D．氫氧化鈣、E．干冰、E．一氧化碳中選擇合適的物質(zhì)，將其字母序號填寫在下列橫線上：
①農(nóng)業(yè)中常用來改良酸性土壤的是D；②人體胃液中含有的酸是B；
③用于人工降雨的是E；④玻璃刀頭上鑲的物質(zhì)是A．
（2）合理利用與開發(fā)能源，增強(qiáng)安全意識是我們共同關(guān)注的社會問題．
①目前人們使用的燃燒大多來自化石燃料，化石燃料屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，隨著全球能源使用量的不斷增加，人類迫切需要開發(fā)新能源，目前正在開發(fā)和使用的新能源有太陽能（填一種）．
②煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水后會形成酸雨，對環(huán)境造成不可忽視的危害．打火機(jī)使用的燃料主要是丁烷，其燃燒的化學(xué)方程式為2X+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O，其中X的化學(xué)式為C4H10．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某工廠排出的廢液中主要含有硝酸銀與硝酸鋅，為回收金屬銀和硝酸鋅晶體，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①操作M是過濾；
②加入過量X的目的是與硝酸銀充分反應(yīng)；
③濾液C的溶質(zhì)是ZnCl2、HCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．防火、滅火、自救等安全知識是每個人應(yīng)該了解的生過常識．下列做法錯誤的是（　�。�
A．乘坐公共交通工具時嚴(yán)禁攜帶易燃易爆品
B．炒菜時油鍋著火用冷水澆滅
C．液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門
D．火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案