20．一瓶體積為250mL，質(zhì)量為250g的葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5g，則該葡萄糖注射液的密度為1 g•cm-3，從其中取出100mL后，剩余溶液的密度是1 g•cm-3．

分析 根據(jù)溶液密度的計算方法以及溶液的特征來分析解答．

解答 解：葡萄糖注射液的密度為：$\frac{溶液的質(zhì)量}{溶液的體積}$=$\frac{250g}{250mL}$=1g/mL=1g•cm-3，溶液具有均一性，也就是各部分的性質(zhì)都是相同的，因此剩余溶液的密度沒有變化，從其中取出100mL后，剩余溶液的密度是1 g•cm-3．
故答案為：1；1．

點評 掌握密度的計算方法以及溶液的特征是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．空氣成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、二氧化碳0.03%、稀有氣體0.94%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列氣體混合可能會發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．CO和H2B．H2和空氣C．H2和N2D．CH4和CO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．寫出下列符號的含義
H氫元素、一個氫原子；2H2個氫原子；S2-硫離子；2K+2個鉀離子；Mg2+鎂離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某�；瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗．他們設計了如下方案：

方案一：氣體分析法．
（1）如圖1所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把該混合物與足量稀硫酸反應后，測定產(chǎn)生CO2的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，活塞能回到原位則不漏氣．
（2）有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”），理由是CO2能溶于水且與水反應，廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（3）有同學用圖3裝置進行測定CO2的質(zhì)量（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）．
該裝置導致實驗結(jié)果偏大的可能原因是CD
A、裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出．
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體，同時被堿石灰吸收．
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收．
D、球形干燥管與空氣相通，也會吸收空氣中的CO2和H2O．
[方案二]沉淀分析法 （如圖4所示）．則：
（1）確定CaCl2溶液是否過量的方法是靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液，若無沉淀說明CaCl2溶液已過量．
（2）該方法發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
[方案三]鹽酸滴定法（如圖5所示）
（1）用已知濃度鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量，在實驗過程中判斷斥所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應的方法是直到不再生成氣泡為止．
（2）曉紅同學通過實驗測定了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)下面的實驗數(shù)據(jù)計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．稱取Na2CO3和NaaCl固體混合物10g，與足量稀鹽酸反應后蒸發(fā)干燥得到10.55g固體．該
固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)為53%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．興趣小組同學為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：

【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細繩吊入池中，再用木棍撥動使瓶中的水全部倒出（如圖1），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋．這種方法屬于排水集氣法
【對氣體猜想】
猜想Ⅰ．全部是CH4；     猜想Ⅱ．全部是CO；
猜想Ⅲ．全部是CO2；     猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合氣體．
【實驗和推斷】：見圖3．
（1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說明氣體中含有CO2氣體．
（2）步驟②的目的是除去收集到的氣體中的CO2；步驟③“注水裝置”應選圖2中的B （填序號）
（3）若“現(xiàn)象b”為有水霧出現(xiàn)，有同學認為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，另有同學認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素，理由是收集的氣體中本身含有水蒸氣．要排除這種干擾可采取的措施是在點燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置．
（4）采�。�3）中的排除干擾措施后：若“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象．“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，則證明“猜想Ⅱ”成立；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，則證明“猜想Ⅳ”成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．中國登山協(xié)會為紀念我們首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠穆朗瑪峰活動．阿旺扎西等一行登山運動員成功登頂．假如每位運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8g．求：
（1）這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升？（標準狀況下氧氣密度為1.43 g•L-1）
（2）若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？
（3）用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化學與生活密切相關．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號）．

（2）加碘鹽中“碘”是指元素（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺碘，可能患有的疾病是甲狀腺腫大（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）；
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能；
（4）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）；
（5）廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是B（填字母序號）．
A．谷物調(diào)和油　　B．食鹽　　C．面粉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中，前者一定大于后者的是（　�。�
A．1g H2與9g O2完全燃燒生成水的質(zhì)量、1g H2與8g O2完全燃燒生成水的質(zhì)量
B．甲的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)、甲的不飽和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
C．50g NaOH溶液吸收少量CO2后溶液的質(zhì)量、50g Ca（OH）2溶液吸收少量CO2后溶液的質(zhì)量
D．10%的鹽酸的pH、10%的燒堿溶液的pH

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