13.已知:D是由三種元素組成.請(qǐng)分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出C、E的化學(xué)式CH2;ECO2
(2)請(qǐng)寫(xiě)出①的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)反應(yīng)②屬于分解反應(yīng).(填基本反應(yīng)類(lèi)型)

分析 根據(jù)D是由三種元素組成,B和D反應(yīng)會(huì)生成A和E,所以B具有助燃性,B是氧氣,D是酒精,酒精和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化碳,所以E是二氧化碳,A是水,水通電生成氫氣和氧氣,所以C是氫氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)D是由三種元素組成,B和D反應(yīng)會(huì)生成A和E,所以B具有助燃性,B是氧氣,D是酒精,酒精和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化碳,所以E是二氧化碳,A是水,水通電生成氫氣和氧氣,所以C是氫氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是H2,E是CO2;
故答案為:(1)H2,CO2;
(2)反應(yīng)①是酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng).
(2)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)分解.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)敞口放在空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量增加且發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.石灰石B.濃鹽酸C.濃硫酸D.固體燒堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)按照要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式.
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,硝酸銀溶液通常保存在棕色瓶中,這是因?yàn)橄跛徙y很不穩(wěn)定,在光的條件下易分解,生成銀、二氧化氮和氧氣.此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2AgNO3$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間.
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是c.

【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體應(yīng)選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳.寫(xiě)出一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【實(shí)驗(yàn)反思】
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.氯化鈉是人們生活的必需品,也是一種重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:

試回答:
(1)操作③中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號(hào)).

(2)操作④中除用到鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到的儀器是蒸發(fā)皿.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外,你認(rèn)為還可采取的措施是有較多固體出現(xiàn)時(shí),移走酒精燈.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是ABC(填序號(hào)).
A.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈                    B.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾
C.器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上   D.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.熄滅酒精燈用燈帽蓋滅
B.可以將無(wú)腐蝕性的藥品直接放在托盤(pán)上稱(chēng)量
C.過(guò)濾時(shí),將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊
D.取用液體藥品時(shí),應(yīng)將取下的瓶塞倒放在桌子上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.2014年11月26日,遼寧阜新一煤礦發(fā)生煤塵燃燒,造成重大傷亡事故;同年12月15日,黑龍江雞西煤礦發(fā)生瓦斯爆炸,造成人員死亡事故.
(1)煤塵燃燒不充分,產(chǎn)生一氧化碳引起煤氣中毒,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件:①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②遇到明火
(3)表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限,請(qǐng)你據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是H2
可燃?xì)怏w爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))
H24.0%-74.2%
CH45%-15%
CO12.5%-74.2%
(4)為安全生產(chǎn),煤礦的礦井的坑道口應(yīng)貼的圖標(biāo)是D

(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是變廢為寶,節(jié)約資源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等.
(1)食鹽是常用的調(diào)味品和防腐劑,其主要成分的構(gòu)成粒子是Na+、Cl-(填化學(xué)符號(hào)).
(2)生石灰是常用的干燥劑,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其作干燥劑的原因CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)鐵粉也可用作保鮮劑,它利用了鐵生銹的原理,所以又稱(chēng)“雙吸劑”.這里的“雙吸”是吸收空氣中的氧氣、水蒸氣.有一袋鐵粉使用了一段時(shí)間,表面已經(jīng)生銹,經(jīng)驗(yàn)證它還可以繼續(xù)使用,其驗(yàn)證方法是加入過(guò)量的稀鹽酸,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.向5.6g氫氧化鉀溶液中加入足量的18.25%的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,溶液中存在的微粒是H+、Cl-、K+、H2O.

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