【題目】下列說法中，不符合質(zhì)量守恒定律的是

A．水結(jié)冰后，質(zhì)量保持不變

B．銅粉在空氣中加熱后，質(zhì)量增大

C．8g氫氣在8g氧氣中點燃完全反應(yīng)后，生成9g水

D．1.2 g碳與3.2 g氧氣完全反應(yīng)，生成4.4 g二氧化碳

【答案】A

【解析】

試題分析：質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。是研究化學(xué)變化的質(zhì)量問題，水結(jié)冰是物理變化，因此，水結(jié)冰后，質(zhì)量保持不變不能用質(zhì)量守恒定律解釋。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)夜來香花開時，從花旁走過能聞到花香，這一現(xiàn)象說明（ ）

A．分子是可分的 B．分子能發(fā)生化學(xué)變化

C．分子間的間隔不變 D．分子是在不斷運動的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法錯誤的是：

A．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性

B．金剛石可用做玻璃刻刀的刀頭，是因為金剛石的硬度很大

C．磷可以用做煙霧彈，是因為磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

D．鎂能用于制造照明彈，是因為其在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實與化學(xué)沒有密切關(guān)系的是

A．新材料的開發(fā)和利用 B．“天宮二號”軌道的設(shè)定

C．環(huán)境污染的預(yù)防和治理 D．食物、衣料和日常用品的豐盛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬描述不正確的是

A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁 B．車船表面涂油漆可防止生銹

C．合金的熔點一般比各成分金屬高 D．黃銅比純銅的硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．元素的化學(xué)性質(zhì)取決于核外電子數(shù)

B．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C．相對原子質(zhì)量是一個該原子的實際質(zhì)量與一個碳12原子質(zhì)量的比值

D．分子和原子的變質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能用作反應(yīng)器的是

A．燒杯 B．錐形瓶 C．量筒 D．試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法正確的是（ ）
A.甲的活動性比乙強(qiáng)
B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（資料閱讀）據(jù)中國室內(nèi)裝飾協(xié)會調(diào)查，甲醛污染大部分是由板材產(chǎn)生，家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛．我國的國家標(biāo)準(zhǔn)檢測：“E1級板材相當(dāng)于甲醛釋放量為1.5mg/L；E0級板材的甲醛釋放量為0.5mg/L．”E1級與E0級最大的區(qū)別就是甲醛的釋放量，E1級比E0級釋放甲醛量多五分之一．目前，化學(xué)家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑，有效地減少了甲醛的排放．
試根據(jù)上述資料填空．
（1）已知甲醛的結(jié)構(gòu)式 ，則其化學(xué)式為 ， 其碳、氫和氧元索的最簡質(zhì)量比為 ， 其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于 ．
（2）資料中加點信息有誤，實際上El級比E0級釋放甲醛量多了倍．

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