實(shí)驗(yàn)室可選擇下列裝置來制取氣體.

(1)請(qǐng)選擇一組裝置來制取二氧化碳,并寫出制取該氣體的化學(xué)方程式.
(2)若選用裝置F用排空氣法來收集氧氣,氧氣應(yīng)從哪端通入?怎樣檢驗(yàn)該裝置中氣體收集滿了?
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,藥品是碳酸鈣和鹽酸進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性進(jìn)行分析.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是碳酸鈣和稀鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,用觀察法配平即可;反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;由于二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集,所以選擇裝置BC來制取二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性,所以選用裝置F用排空氣法來收集氧氣,氧氣應(yīng)從a端通入,驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在b管口,木條復(fù)燃,證明集滿.
故答案為:(1)BC,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)a,將帶火星的木條放在b管口,木條復(fù)燃,證明集滿.
點(diǎn)評(píng):反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、拉薩啤酒
C、西瓜汁D、蒸餾水

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下列物質(zhì)中屬于合金的是( 。
A、四氧化三鐵B、水銀C、鋼D、金

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水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A、地球上可以利用的淡水資源有限
B、水污染與人類活動(dòng)密切相關(guān)
C、水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
D、水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福.如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式式
 

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
 
(填序號(hào))
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”目前已經(jīng)成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚,它指的是生活作息時(shí)所消耗的能量盡量的減少,特別是二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化.下列行為中不符合“低碳生活”精神的是( 。
A、避免購買不需要的物品,少穿化纖材質(zhì)的服裝
B、推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文件等
C、使用手絹代替餐巾紙
D、夏天將空調(diào)的溫度調(diào)的很低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置來制取氧氣,請(qǐng)按要求填寫;

(1)用A裝置制氧氣時(shí),用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口,把導(dǎo)管的一端浸在水里,兩手緊貼其外壁,此項(xiàng)操作的目的是檢查裝置的
 

(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣時(shí),則要將一團(tuán)棉花放在試管口的地方,原因是
 

(3)如果用D裝置收集時(shí),如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿?
 
;
(4)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是
 

實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因
 

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某氣體由氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種組成,通過灼熱的氧化銅后,再依次通過如圖所示的裝置,測(cè)得兩裝置的質(zhì)量均增加,則下列對(duì)氣體組成的推斷不正確的是( 。
A、可能有氫氣和二氧化碳
B、肯定有氫氣
C、肯定有氫氣和一氧化碳
D、可能三種氣體都存在

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天平兩托盤上的燒杯中,分別放有足量的等質(zhì)量,等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,調(diào)整天平至平衡后,向天平左端燒杯中加入m克鎂,向天平右端燒杯中加入m克鋁,欲保持天平平衡,應(yīng)向
 
端的燒杯中繼續(xù)加入該金屬
 
克.

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