17．食用豆腐能使人體獲得所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式：C6H13NO2），下列有關亮氨酸的說法中不正確的是（　�。�
A．亮氨酸是一種化合物
B．亮氨酸中碳、氧兩種元素的原子個數(shù)比為3：1
C．一個亮氨酸分子中含有22個原子
D．亮氨酸的分子中含有一個氧分子

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的分類來分析；
B．根據(jù)亮氨酸的分子結構來分析；
C．根據(jù)亮氨酸分子的構成進行分析解答；
D．根據(jù)分子是由原子構成的，進行分析判斷．

解答 解：A．由化學式可知，亮氨酸是一種由四種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；
B．由化學式可知，一個亮氨酸分子中含有6個碳原子和2個氧原子，碳原子和氧原子的個數(shù)比為6：2=3：1，故正確；
C．一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構成的，故一個亮氨酸分子由22個原子構成，故正確；
D．分子是由原子構成的，一個亮氨酸分子中含兩個氧原子，故錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查化學式的意義、根據(jù)化學式確定組成以及化合物的定義，掌握了這些問題就不難解決此題了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．小明同學對部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　　）
A．物質(zhì)的分類 B．化學家及其杰出貢獻
①氧化物中均含有氧元素
②混合物中一定含有多種元素
③合成橡膠、合金都屬于合成材料 		①張青蓮----測量相對原子質(zhì)量
②拉瓦錫----最早發(fā)現(xiàn)氧氣
③侯德榜----發(fā)明聯(lián)合制堿法
C．能量變化D．用“化學”眼光分析
①電解水是將電能轉化成化學能
②煤燃燒是將化學能轉化成熱能
③在化學反應中只有燃燒才能放出熱量 		①洗滌劑去油污-是乳化作用
②濕衣服晾干是因為分子在不停的運動
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)如圖所示儀器回答：
（1）寫出儀器名稱：B．試管夾； D．酒精燈．
（2）試用上述儀器回答下列問題：
①當給A加熱時，應注意燒杯底部要墊上石棉網(wǎng)；
②用來量度液體體積的是量筒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．（1）某同學對大冶湖的水樣進行了相關的研究．
①大冶湖水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
②可以采用C來測定湖水的酸堿度（填字母）；
A．酚酞試液    B．石蕊試液    C．pH試紙
③為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌；
（2）如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結晶水）的溶解曲線，依據(jù)此回答以下問題：
①t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為25g；
②a點的含義是t2℃時，A、B物質(zhì)的溶解度相等；在t2℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同；
③從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用降溫結晶的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．（1）用化學符號表示：
①硫元素S；②2個鈣離子2Ca2+；③不含金屬元素的鹽NH4Cl；
（2）在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁，分子變化的微觀示意圖如圖：

①甲中氮元素的化合價-3②反應的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
③以上變化的基本反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)所學化學用語的相關知識填空．
（1）2個硅原子2Si；
（2）符號“3SO2”的意義三個二氧化硫分子；
（3）小蘇打碳酸氫鈉NaHCO3；
（4）標出錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．同學們整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置且失去標簽的白色粉末狀藥品，老師告訴大家原瓶藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的一種，同學們對此很好奇，于是他們對這瓶白色粉末的成分做了如下探究：
【實驗Ⅰ】小明取一定量白色粉末于燒杯中，加水攪拌，充分溶解后，過濾，得到固體和無色溶液．
【實驗Ⅱ】小明取實驗Ⅰ得到的固體于試管中，滴加足量稀鹽酸后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，于是小明馬上就得出結論，該瓶中白色粉末一定是碳酸鈣，但是小軍卻認為小明的結論不一定正確，固體還可能是碳酸鈉，小軍的理由是碳酸鈉溶于水形成飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液后，也會有固體剩余．請寫碳酸鈉與鹽酸反應生成氣體的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
【實驗Ⅲ】小明和小軍認為有必要再對實驗Ⅰ中濾液的成分進行探究，過程如表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）取少量濾液于試管中，向其滴加2滴～3滴無色酚酞溶液，振蕩溶液由無色變?yōu)榧t色該瓶中白色粉末一定不是碳酸鈣
（2）另取少量濾液于試管中，滴加過量氯化鈣溶液，振蕩，靜置產(chǎn)生白色沉淀該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉，涉及的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
【反思與交流】實驗結束后，同學們通過討論，一致認為原試劑瓶中的藥品也可能不是碳酸鈉，你認為他們的理由是氫氧化鈉完全變質(zhì)生成了碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．下列事實說明空氣中含有哪些成分：
（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有氧氣．
（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有水蒸氣．
（3）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳．
（4）空氣可以用作制取氮肥的原料，說明空氣中含有氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在氧氣中點燃：①木炭 ②細鐵絲③硫 ④磷 用序號填空：
（1）產(chǎn)生濃厚白煙的是④；     
（2）能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是③；
（3）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是①；
（4）生成有刺激性氣味氣體的是③．

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