4．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
CO2驗滿		B．
測溶液酸堿度		C．
收集O2		D．
取用固體藥品

分析 A、根據(jù)二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷．
B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時，長導管是出水管，進行分析判斷．
D、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷．

解答 解：A、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不準確，圖中所示操作錯誤．
C、氧氣不易溶于水，用圖中裝置收集氧氣時，長導管是出水管，短導管是進氣管，圖中所示裝置正確．
D、取用固體粉末狀藥品時，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如下：

已知：①CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑
②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl
（1）乙炔（C2H2）是一種常見的燃料，寫出乙炔完全燃燒的化學方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是氯化銨溶液（填名稱）．
（3）電石長期露置于空氣中，最終所得固體中一定含有碳酸鈣，用化學方程式解釋存在該物質(zhì)的原因CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；因此電石應該密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途
（1）鋼鐵屬于混合物（填物質(zhì)類別）
（2）要驗證鎂、銅、鋅三種金屬的活動性順序，如果選擇了鎂條、硫酸鋅溶液，還應選擇的一種物質(zhì)是Cu
（3）某汽修長清洗汽車零件后的廢液中常含有一定量的AgNO3和Cu（NO3）2，向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾液中加入稀鹽酸，沒有白色沉淀產(chǎn)生，下列敘述正確的是CD（填序號）
A．濾渣中一定沒有Fe　　　　　　　　　　　 B．濾液中一定有AgNO3和Cu（NO3）2
C．濾渣中一定有Ag，可能有Cu　　　　　　 D．濾液中一定有Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3．
（4）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵），空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如下：

請寫出第③步反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑，也常用來漂白織物等，其一種生產(chǎn)工藝如下：

下列說法正確的是（　　）
A．“反應”步驟中Cl的化合價不變
B．回收得到的NaHSO4 屬于酸
C．“電解”步驟中的主要反應方程式為：2ClO2+2NaCl=2NaClO2+Cl2，該反應屬于置換反應
D．“尾氣吸收”是吸收“電解”過程排出的少量ClO2，這樣做的目的是提高原料的利用率

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．按要求從氫氣、氧氣、硫酸、碳酸鈉、碳酸鋇、氫氧化鈉、氯化鈉中選取合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上．
（1）俗稱“純堿”的鹽Na2CO3．
（2）可做干燥劑的酸H2SO4．
（3）地殼中含量最高的元素組成的空氣中的主要成分O2．
（4）常用作調(diào)料的鹽NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．海爾蒙特、普利斯特利、薩克斯等多位科學家用了幾百年的時間，經(jīng)過無數(shù)次的實驗才對光合作用有了比較清楚地認識，有許多關(guān)于“驗證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗”的經(jīng)典實驗流傳至今，現(xiàn)將其中一個實驗的思路及過程簡述如下：
（注：NaHCO3稀溶液能維持溶液中CO2濃度恒定．其原理是當CO2濃度降低時，NaHCO3稀溶液能釋放CO2，當CO2濃度升高時，NaHCO3稀溶液能吸收CO2．）
①剪取一煙草葉片，立即將其放入盛有NaHCO3稀溶液的容器中，發(fā)現(xiàn)葉片浮于液面；
②用真空泵抽去該葉片中的氣體后，發(fā)現(xiàn)葉片下沉至容器底部；
③將該容器放在陽光下一段時間，發(fā)現(xiàn)葉片逐漸上浮
④再將該容器放在黑暗環(huán)境中一段時間，發(fā)現(xiàn)葉片又慢慢下沉至容器底部．
請你用所學的知識對以上③、④中葉片的上浮與下沉現(xiàn)象進行解釋．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．常溫下，氯酸鉀的溶解度較小，在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得．

（1）實驗室用KClO3制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）反應Ⅰ中，通電時發(fā)生的反應方程式為NaCl+3X$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO3+3H2↑，則X的化學式為H2O．
（3）反應Ⅱ的基本反應類型為復分解反應．
（4）該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉（填名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請列舉一例生產(chǎn)、生活中的事實來證實、說明或解釋下列化學現(xiàn)象：
例如：金屬具有光澤        黃金飾品
（1）緩慢氧化鐵的銹蝕
（2）氦氣性質(zhì)穩(wěn)定作保護氣
（3）中和反應用含氫氧化鋁的藥物來治療胃酸過多
（4）溫度高，反應速率大加熱會使氧化銅與稀硫酸的反應速率加快．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．我們知道，每次做完實驗后，剩余廢液不能直接傾倒入排污管，必須回收處理．某班同學實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液5.11Kg，一個興趣小組用廢棄的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的硫酸來處理，并回收處理后的溶液．他們向廢液中加入稀硫酸時，所得溶液pH與加入的稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示．求：
（1）通過如圖可知，當反應進行至圖中B點時（填“A”、“B”或“C”），廢液恰好處理完（即碳酸鈉和氫氧化鈉混合廢液剛好完全轉(zhuǎn)化成硫酸鈉溶液）．
（2）當向混合液中加入稀硫酸至N點時，加入的稀硫酸質(zhì)量為5Kg，此時溶液總質(zhì)量為10Kg，求此時生成的二氧化碳的質(zhì)量為0.11Kg
（3）求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，溶于水的氣體忽略不計）

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