【題目】【改編】8分)銅制器物在潮濕環(huán)境中表面會(huì)產(chǎn)生綠色的銹跡,俗稱銅綠。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)銅綠成分產(chǎn)生了濃厚興趣。

【提出問題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?

【查閱資料】①無水硫酸銅遇水變藍(lán)色;②碳與一般的酸不反應(yīng);

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)找到了一些銅綠粉末并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

【觀察分析】A裝置中綠色粉末變?yōu)楹谏;B裝置中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色;

C裝置中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (2分)。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠中除銅元素外還有 和碳等元素。

【交流討論】根據(jù)銅綠的組成,小組同學(xué)對(duì)A裝置中產(chǎn)生的黑色粉末的成分有如下兩種不同的猜想:

(1)全部為CuO

(2)全部為C

(3)CuO和C的混合物

【深入探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量黑色粉末于試管中,滴加足量的稀硫酸

固體全部溶解,溶液顏色變藍(lán)

猜想(1)正確

②取少量黑色粉末于試管中,滴加足量的稀硫酸

猜想(2)正確

取少量黑色粉末于試管中,滴加足量的稀硫酸

(2分)

猜想(3)正確

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明猜想(1)正確。

【反思應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān),還可能與空氣中的 等有關(guān);要保護(hù)博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與 接觸。

【答案】【觀察分析】CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫、氧(或H、O)

【深入探究】②黑色粉末無明顯變化,溶液無明顯變化;黑色粉末部分溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色

【反思應(yīng)用】二氧化碳;空氣(寫氧氣、水、二氧化碳中的任意一種物質(zhì)都給分)

【解析】

試題分析:【觀察分析】C裝置中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類保持不變可知,銅綠中含的元素有:C、O、H、Cu;

【深入探究】根據(jù)控制變量,2個(gè)變量為C和CuO,猜想可用以此設(shè)定;C不能與酸反應(yīng),若是C則無明顯變化,CuO能與酸反應(yīng),產(chǎn)物CuSO4溶于水為藍(lán)色,可以此結(jié)合結(jié)論推測(cè)現(xiàn)象。

【反思應(yīng)用】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,銅生銹還可能與空氣中的二氧化碳有關(guān);破壞銅生銹的條件就能減少青銅器的生銹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)E的俗稱為 ,請(qǐng)畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

(2)通電電解J時(shí),通常加入少量燒堿或硫酸的目的是 ,電解一段時(shí)間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為

(3)請(qǐng)寫出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象 ;的基本反應(yīng)類型為

(4)請(qǐng)寫出的化學(xué)方程式

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(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (裝置一裝置二)更合理,理由是

(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21),可能的原因有哪些?(列舉兩條) ; 。

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