【題目】下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是（ ）

A.氫氣B.煤C.汽油D.柴油

【答案】A

【解析】

A、氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，沒(méi)有其他產(chǎn)物，不污染空氣，選項(xiàng)A符合題意；

B、煤燃燒后產(chǎn)生溫室氣體，同時(shí)產(chǎn)生氮氧化物、硫化物及細(xì)顆粒物等，不利于空氣防護(hù)，產(chǎn)生污染，選項(xiàng)B不符合題意；

C、汽油燃燒后產(chǎn)生溫室氣體，同時(shí)還產(chǎn)生氮氧化物、硫化物等，污染空氣，選項(xiàng)C不符合題意；

D、柴油燃燒后產(chǎn)生溫室氣體，也產(chǎn)生氮氧化物、硫化物及細(xì)顆粒物等，污染空氣，選項(xiàng)D不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活生產(chǎn)操作中涉及化學(xué)變化的是（）

A.用天然氣作燃料

B.用砂紙除去鐵器上的鐵銹

C.用干冰冷藏食物

D.用活性炭吸附異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)知識(shí)歸納正確的是（_________）

A 三大化石燃料：煤、石油、天然氣

B 金剛石和石墨物理性質(zhì)有差異是因?yàn)樘荚咏Y(jié)構(gòu)不同

C 地殼中含量前三位的元素：氧、鋁、鐵

D 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置：

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是(填符號(hào))，并寫(xiě)出化學(xué)方程式用E裝置收集氧氣，判斷氧氣已集滿(mǎn)的現(xiàn)象是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鈣、硒等。

（1）紫薯中維生素（選填“A”、“B”或“C”）可預(yù)防壞血病；
（2）紫薯中還缺乏一種能給人體的供能營(yíng)養(yǎng)素是；
（3）紫薯中的硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖，則下列說(shuō)法中正確的是 ；

A.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子
C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D.硒元素在化合物中可能顯－2價(jià)
（4）紫薯種植常需施用復(fù)合肥�，F(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥，其中屬于復(fù)合肥的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（ ）
A.3個(gè)碳酸根離子：3CO3-2
B.2個(gè)氖原子：Ne2
C.硫酸鐵：FeS04
D.五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)的比較中，關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

A.熔點(diǎn)：水銀＜鎂B.硬度：生鐵＜鐵

C.空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)猓狙鯕?/span>D.鈉原子：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）4個(gè)鐵離子；
（2）空氣中含量最多的物質(zhì)；
（3）2個(gè)水分子；
（4）地殼中含量最多的金屬元素；
（5）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)法正確的是

A.復(fù)分解反應(yīng)一定有沉淀生成

B.中和反應(yīng)一定無(wú)現(xiàn)象

C.化合反應(yīng)一定無(wú)單質(zhì)生成

D.分解反應(yīng)一定要加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案