16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)可用于收集氫氣的裝置是D(或E)(填寫序號(hào)字母).
(3)科學(xué)探究
【查閱資料】小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng).
【猜想】
①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣表和氧氣.
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入酚酞(填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
實(shí)驗(yàn)二:為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水未見固體明顯溶解/
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液未見明顯的顏色變化不存在氫氧化鈣
c.向試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,固體逐漸溶解固體成分是碳酸鈣
實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

分析 (1)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),隨著高錳酸鉀的不斷分解,固體顆粒逐漸變小而會(huì)隨氣體進(jìn)入導(dǎo)管;為防止小顆粒進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口放一團(tuán)棉花,過濾氣體中的小顆粒;并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)氫氣密度比空氣小、難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
(3)實(shí)驗(yàn)一:無色酚酞試液遇堿性溶液變紅色,遇酸性或中性溶液都不變色,因此檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液是否顯堿性,可用酚酞試液;據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
實(shí)驗(yàn)二:不溶于水的碳酸鈣可與稀鹽酸反應(yīng),放出氣體二氧化碳;利用碳酸鈣的這一性質(zhì),可使用稀鹽酸檢驗(yàn)固體中含有碳酸鈣;
加入的稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氯化鈣、水和氣體二氧化碳.

解答 解:(1)試管口放一團(tuán)棉花,可以過濾掉混在氣體中的小顆粒,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀在加熱條件下能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)根據(jù)氫氣的密度小于空氣且難溶于水的性質(zhì),收集氫氣時(shí)可采取向下排空氣法或排水法;
(3)實(shí)驗(yàn)一:由題意可知:取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入某試液,溶液顯紅色,猜想①正確,說明固體中含有氫氧化鈣,溶液顯堿性,說明加入的是無色酚酞試液,遇堿性溶液變紅;過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,反應(yīng)方程式是:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
前二步實(shí)驗(yàn)證明固體中不含氫氧化鈣,要證明固體中含有碳酸鈣可采取滴加稀鹽酸,觀察到固體溶解,有氣體放出來進(jìn)行判斷;
碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),可生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
故答案為:(1)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)D(或E);
(3)實(shí)驗(yàn)一:酚酞;2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
實(shí)驗(yàn)二:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
  /
   
向試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,固體逐漸溶解 
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,及物質(zhì)成分鑒定的實(shí)驗(yàn)探究,綜合性較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣,說明氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B.做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中留少量水可吸收二氧化硫
C.氧氣易溶于水,可以供給水中植物呼吸
D.常用帶火星的木條檢驗(yàn)空氣中的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)已知NH3密度比空氣小,且極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A.(選填序號(hào),下同),收集裝置為E.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2,選擇裝置B和C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(5)興趣小組選用F裝置制取氫氣,其優(yōu)點(diǎn)是能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止.為了得到純凈、干燥的H2,除雜裝置(如右圖所示)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c(選填字母).
a.1→2→4→3         b.2→1→3→4      c.4→3→1→2        d.3→4→2→1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.材料的應(yīng)用,極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高.請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問題:
(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答:在面料中,屬于有機(jī)合成纖維的是滌綸;區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實(shí)驗(yàn)方法是灼燒聞氣味.
(2)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”.為了保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”,請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建議:廢棄塑料回收利用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.食品安全日益受到人們關(guān)注,下列食品因有毒不能食用的是( 。
A.用含發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)制作發(fā)面食品
B.用水浸過的大米、花生
C.用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)的食品
D.食鹽腌制的咸鴨蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃)0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
(1)在一定溫度下,將含69gKNO3、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中.改變溫度使KNO3析出,NaCl不析出,則溫度T(℃)的范圍是20℃~70℃(硝酸鉀和氯化鈉溶解度互不影響),當(dāng)改變溫度的過程中NaCl在溶液中恰好飽和時(shí),溶液中KNO3和溶劑的質(zhì)量比為8:25.
(2)向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤.

資料:A的溶解度
溫度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2
①~⑤中溶液為飽和狀態(tài)的是②⑤(填序號(hào)①-⑤,①-⑤中A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是④⑤(填序號(hào)①-⑤).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,至今尚未有疫苗推出.達(dá)菲【C16H28N2O4•H3PO4】可用于H7N9的前期抗病毒治療.生產(chǎn)達(dá)菲的主要原料--莽草酸【C7H10O5】可從我國盛產(chǎn)的八角茴香中提。捎靡韵路椒◤陌私擒钕阒刑崛∶Р菟幔1、將粉碎的八角茴香用有機(jī)溶劑脫脂;2、用有機(jī)溶劑浸泡脫脂物料;3、過濾;4、用活性炭脫色;5、經(jīng)真空減壓蒸發(fā)濃縮后再過濾,得粗晶體.
(1)從八角茴香中提取莽草酸的過程中,用活性炭脫色是利用了活性炭的吸附性;需經(jīng)真空減壓蒸發(fā)濃縮而不能直接在空氣中加熱蒸發(fā),主要是為了防止加熱時(shí)莽草酸被氧化,試寫出莽草酸在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:C7H10O5+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$7CO2+5H2O
(2)給病人注射用的注射器由不銹鋼制的針頭和塑料制的針筒兩部分組成.其中,塑料屬于有機(jī)合成材料;醫(yī)院里常用高溫蒸煮的方法給醫(yī)療器械消毒,其原理是高溫使細(xì)菌蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.小剛同學(xué)稱重6.3g固體藥品,稱量結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)自己把稱量物和砝碼的位置顛倒了.請(qǐng)問:小剛稱量藥品的實(shí)際質(zhì)量是5.7g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案