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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
B. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C. 蠟燭在氧氣中燃燒比空氣里燃燒得更旺,發(fā)出白光
D. 加熱試管中的銅綠固體,綠色粉末逐漸變黑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和______。
(2)如圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子(填“得到”或“失去”)。
②硒元素能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中常含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒;卮鹣铝袉(wèn)題:
A.硒原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_____;
B.硒元素與氧元素、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子______相同;
C.寫(xiě)出硒在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市望江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法用圖甲做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。
(提出問(wèn)題)暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?
(資料)銅有+1和+2兩種化合價(jià),通常情況下,氧的化合價(jià)為﹣2,碳的化合價(jià)為+4或﹣4。
(1)寫(xiě)出木炭還原CuO的化學(xué)方程式_____。
(猜想與假設(shè))
(2)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種銅的化合物,并猜測(cè)它的化學(xué)式為_(kāi)____。
(3)同學(xué)們還認(rèn)為,通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
(分析與交流)
①小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是_____。
②小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是_____。
(4)(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的_____后,往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁時(shí),可以確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng),寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的原因_____(用化學(xué)方程式表示),不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是_____(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問(wèn)題是_____,待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待己久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿(mǎn)成功。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市望江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
二氧化鈦(TiO2)是一種用途廣泛的化工原料,用四氯化鈦(TiCl4)與某常見(jiàn)物質(zhì)X反應(yīng)可
制得二氧化鈦,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4 + □X = TiO2 + 4HCl 關(guān)于物質(zhì)X,下列說(shuō)法正確的
是( )
A.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
B.該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2
C.該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8
D.該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市望江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最低的是( )
A. NaNO3 B. NO2 C. NH4Cl D. N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市望江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)按混合物、化合物,氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A. 石油 石灰水 干冰 石墨
B. 汽水 煤 二氧化碳 金剛石
C. 空氣 碳酸鈣 蒸餾水 液氧
D. 天然氣 稀鹽酸 氧化銅 鋅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市東昌府區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
環(huán)境和能源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件.下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料
B. 二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
C. 太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能是人類(lèi)正在利用和開(kāi)發(fā)的重要能源
D. 地下水資源的大量開(kāi)采可以為人類(lèi)解除水危機(jī),人類(lèi)不必再為淡水缺乏而苦惱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省商丘市柘城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____.
(2)B物質(zhì)的一種用途是______.
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的方程式______.
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