下列圖像與對應的敘述相符合的是

A. 等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化X k

B．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

C．向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣

D．向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加入NaOH溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省清遠市初三學業(yè)考試（二）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）某粒子的結構示意圖為，則

（1）該粒子有____個電子層，X的值為______

（2）該粒子的化學性質(zhì)與下列____（填序號）元素的化學性質(zhì)最相似。

（3）如果該粒子帶一個單位的負電荷，則離子符號為___________

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級二模考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖標與燃燒和爆炸無關的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省廈門市同安區(qū)初三中考前質(zhì)量抽測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室需要100g質(zhì)量分數(shù)3％氯化鈉溶液，配制過程中相關描述正確的是

A．氯化鈉直接放于天平托盤上稱取

B．直接用手抓取氯化鈉

C．用 3g 氯化鈉與 100g 水配制得到

D．用50g 質(zhì)量分數(shù)6％氯化鈉溶液與50g 水配制得到

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省廈門市質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（7分）A—G是初中化學常見物質(zhì)。其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，D是廚房中常見的調(diào)味品，E為白色沉淀，從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略。

（1）請寫出化學式：A ，F(xiàn) 。

（2）寫出D→E的化學方程式： 。

（3）C溶液與鐵粉反應后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出。請分析：C與鐵粉反應后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質(zhì)有 ，可能存在的物質(zhì)有 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省廈門市質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

白鎢礦（主要成分為 CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4 中鎢元素（W）的化合價是

A．-2 B．+2 C．+4 D．+6

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省樂陵市九年級學業(yè)水平第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(11分）小明同學看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應過程，他與學習小組的同學進行了如下探究．

【探究一】小組同學根據(jù)所學的化學知識設計并進行了如圖所示的實驗．

要保證實驗的效果，實驗裝置要有良好的氣密性，檢查A裝置氣密性的方法是_________．實驗中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學們得出結論：生成的兩種氣體分別是_______、________(填化學式）．

【探究二】

（1）實驗過程：教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），

小組同學進行了如下實驗探究：

（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？

（3）猜想與假設：根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是 _____；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種．寫出上述實驗探究中②反應的化學方程式__________．

（4）查找資料：

資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應；

氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應產(chǎn)物相同．

（5）實驗過程：小組同學對溶液X中的溶質(zhì)進行了如下實驗．請將下列實驗方案填寫完整．

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

結論

①____________________

_____________

證明溶液中有Na2CO3

②_________________

______________

證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH

（6）實驗反思：①根據(jù)資料，Na2CO4與水反應的化學方程式為________________．②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異，其差異性可用于鑒別、______等．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級第二次聯(lián)考理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請你根據(jù)此圖完成下列問題：

（1）30℃時，向lO0g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（2）把等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時從30℃降溫到20℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變的是 物質(zhì)的溶液。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學九年級3月練兵化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖是小華同學用氫氧化鈉固體和水配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)2．5％的NaOH溶液的操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先將天平調(diào)節(jié)平衡，然后在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，把藥品直接放在紙上稱量。

（1）根據(jù)上述實驗，請回答：

①a操作的錯誤是 。

②下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是 （填字母）。

A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤

B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C．c操作中視線與量筒凹液面最低處保持水平

D．d操作中有少量水濺出

（2）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值______（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

（3）小華將上述溶液稀釋成0．2%做電解水實驗，用 檢驗正極產(chǎn)生的氣體。若將100g稀釋后的氫氧化鈉溶液電解，實驗后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?．25%，有 g水被電解。（已知氫氧化鈉可增強水的導電性，在通電前后質(zhì)量不變）

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