2011年3月,日本福島發(fā)生了核泄漏事故,該電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫-137,過量攝入使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷.已知銫-137的質(zhì)子數(shù)為55,中子數(shù)為82,列有關(guān)銫-137的說法正確的是( 。
A、銫-137原子的核外電子數(shù)為82
B、銫-137的相對原子質(zhì)量為137g
C、銫-137原子的核電荷數(shù)為55
D、銫-137原子的核電荷數(shù)為82
考點:原子的有關(guān)數(shù)量計算
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)判斷.
B、相對原子質(zhì)量的單位是“1”常省略判斷.
C、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)判斷.
D、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)判斷.
解答:解:A、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),已知銫-137的質(zhì)子數(shù)為55,故核外電子數(shù)為55,所以錯誤.
B、相對原子質(zhì)量的單位不是克,是“1”常省略,所以錯誤.
C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù),已知銫-137的質(zhì)子數(shù)為55,故核電荷數(shù)為55,所以正確.
D、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù),已知銫-137的質(zhì)子數(shù)為55,故核電荷數(shù)為55,所以錯誤.
故選:C.
點評:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是化學(xué)考查熱點之一,明確分子、原子、離子的概念,原子內(nèi)部各種粒子間的質(zhì)量、電荷、數(shù)目關(guān)系,是解題的基本要求.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是( 。
A、氯化鈉B、水C、銅片D、氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,可能發(fā)生變化的是( 。
A、分子總數(shù)B、原子總數(shù)
C、質(zhì)子總數(shù)D、電子總數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作正確的是(  )
A、加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
B、實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶,避免浪費
C、洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明儀器已洗干凈
D、不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用水撲滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光,放熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱量,生成黑色固體
C、磷在氧氣中燃燒有大量白霧,放熱量
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,放熱量,生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、氧氣有三態(tài)變化,在一定條件下,氧氣能變成無色的液體
B、二氧化碳氣體濃度過大會使人中毒死亡
C、進入久未開啟的菜窖前要先做燈火實驗
D、汽水中溢出的氣體能使紫色石蕊變紅,說明二氧化碳呈酸性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一KNO3溶液,第一次蒸發(fā)掉10g水,冷卻到20℃時沒有晶體析出,第二次又蒸發(fā)掉10g水再冷卻到20℃時,析出晶體3g,若第三次仍蒸發(fā)掉10g水再冷卻到20℃,則析出晶體的質(zhì)量( 。
A、可能小于3g
B、可能等于3g
C、一定等于3g
D、一定大于3g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是日常生活中接觸最多,用途最廣的金屬之一.下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是( 。
A、我國政府正在啟動的“醬油加鐵”工程是為了預(yù)防缺鐵性貧血
B、鐵的活潑性比鋁弱
C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣
D、鐵在潮濕的空氣中會生成紅棕色的生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要想還原320克的Fe2O3需要多少克的碳?同時能生成多少克的鐵?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案