如圖(a)所示,將30mL氫氧化鋇溶液置于燒杯中,然后邊攪拌邊慢慢加入稀硫酸25mL.加入稀硫酸的體積V和電流強度I的坐標(biāo)圖如(b)所示.

(1)處于C點時,溶液中導(dǎo)電的陽離子主要是
 

(2)處于F點時,溶液中導(dǎo)電的陰離子主要是
 

(3)圖(b)中,從A→E電流強度I變小的主要原因是
 
考點:溶液的導(dǎo)電性及其原理分析
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:氫氧化鋇能解離出鋇離子和氫氧根離子,硫酸能解離出氫離子和硫酸根離子,稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,當(dāng)稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)完后,溶液的導(dǎo)電性最弱,根據(jù)溶液導(dǎo)電性的變化,分析稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)的情況,判斷溶液中存在離子的情況等.
解答:解:由于氫氧化鋇能解離出鋇離子和氫氧根離子,硫酸能解離出氫離子和硫酸根離子,稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,當(dāng)稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)完后,溶液的導(dǎo)電性最弱.
(1)由圖示的導(dǎo)電性可知,處于C點時,加入的稀硫酸量較少,氫氧化鋇有剩余,溶液中的溶液中導(dǎo)電的陽離子主要是 Ba2+
(2)處于F點時,加入的硫酸的量過多,全部反應(yīng)掉氫氧化鋇,還有剩的硫酸,溶液中導(dǎo)電的陰離子主要是 SO42-
(3)圖(b)中,從A→E電流強度I變小的主要原因是:Ba(OH)2與H2SO4反應(yīng)生成難溶物BaSO4和H2O,使單位體積的溶液中自由移動的離子數(shù)減少.
故答為:(1)Ba2+;(2)SO42-;(3)Ba(OH)2與H2SO4反應(yīng)生成難溶物BaSO4和H2O,使單位體積的溶液中自由移動的離子數(shù)減少.
點評:本題考查了氫氧化鋇與硫酸的中和反應(yīng)以及溶液額導(dǎo)電性.可以依據(jù)已有的知識、圖象認(rèn)真分析,完成此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中現(xiàn)有如圖1所示儀器,根據(jù)你所學(xué)的知識回答有關(guān)問題. 
(1)指出圖1中有標(biāo)號的儀器名稱:①
 
;②
 
;③
 

(2)實驗室中要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用的圖1儀器是(填字母序號,下同)
 
,收集裝置用的儀器是
 
;制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(3)用(2)中的儀器組裝好裝置制取二氧化碳時,檢驗氣體發(fā)生裝置氣密性的方法是:
 

(4)收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶中收集滿二氧化碳的方法是
 

(5)實驗室中用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,還可以制取的氣體是
 
;制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(6)現(xiàn)有如圖2所示的收集方法.若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用的氣體收集裝置是(填裝置序號)
 
,理由是
 

(7)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,有刺激性氣味,且極易溶于水的氣體.在實驗室中常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物的方法來制取氨氣.則在實驗室中制取氨氣時,其氣體的收集裝置應(yīng)選用圖2中的儀器是(填序號)
 
;理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根在實驗室里制取氧氣的研究中,有如圖儀器可選用(鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略)

(1)寫出編號儀器的名稱:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)實驗室里制取氧氣你選用的藥品是
 

(3)根據(jù)你選用的藥品,設(shè)計一套制取氧氣的發(fā)生裝置.你選用的儀器是(填編號)
 

(4)檢查你所設(shè)計的裝置氣密性的方法是
 

(5)收集一瓶較純凈的氧氣比較好的方法
 

(6)若要較好地控制產(chǎn)生氧氣量的速率,節(jié)約反應(yīng)藥品,你對你所設(shè)計的裝置的評價是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火箭推進(jìn)器中盛有強還原劑聯(lián)氨(N2H4)和雙氧水(H2O2),它們混合時產(chǎn)生水蒸氣和一種單質(zhì),并放出大量的熱,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;將聯(lián)氨作推進(jìn)器中燃料的一個很大優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素,D、E、F含有同種非金屬元素,A難溶于水,B是一種氧化物,可作干燥劑.E是常見的固體單質(zhì),D是溫室效應(yīng)氣體之一.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物已略去).
(1)寫出E、F物質(zhì)的化學(xué)式:
 
、
 

(2)寫出C+D→A的化學(xué)方程式:
 
B→C的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)實驗圖示分析問題:

(1)如圖兩個實驗都是物質(zhì)和氧氣所發(fā)生的反應(yīng),請寫出所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式①鐵絲的燃燒
 
②甲烷的燃燒
 

(2)上述兩個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 
.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有五種氣體:它們分別是氧氣、氮氣、二氧化碳、氫氣、氖氣.其中能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
,屬于稀有氣體的是
 
,能使澄清石灰水變渾濁的是
 
,有可燃性的是
 
,在空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、分類完全相符的是( 。
A、生石灰、Ca(OH)2、堿
B、水銀、Hg、單質(zhì)
C、純堿、NaOH、堿
D、碳銨、NH4HCO3、酸

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