15.FeCl3溶液對過氧化氫的分解起催化作用,某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響.
【定性探究】分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來定性比較兩者的反應(yīng)速率.
【定量探究】為進(jìn)一步判斷上述實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實驗方案設(shè)計.如圖所示.
【方案一】在不同過氧化氫濃度下,測定收集相同氣體體積所需時間.
【方案二】在不同過氧化氫濃度下,測定相同時間收集氣體體積的多少.
方案二的實驗測量結(jié)果:
序號H2O2溶液的體積/mLH2O2溶液的濃度/%2%FeCl3溶液的體積/mL反應(yīng)的時間/min生成O2的體積m/L
11030x5V1
210153yV2
表中x=3,y=5.
實驗結(jié)論:通過測量,若V1>V2(填“>”、“=”或“<”),說明在其他條件相同的情況下過氧化氫溶液濃度越大反應(yīng)速率越快.

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,從定性的方面,觀察反應(yīng)速率就可知過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響;根據(jù)方案一,得出方案二探究的內(nèi)容;根據(jù)實驗?zāi)康暮头桨傅贸鰔y的值以及實驗結(jié)論.

解答 解:【定性探究】要定性比較二者的反應(yīng)速率,可以分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢就可得出結(jié)論;故填:產(chǎn)生氣泡的快慢;
【方案二】在不同過氧化氫濃度下,可以測定相同時間收集氣體的體積;故填:相同時間收集氣體體積的多少;
分析方案二的實驗測量結(jié)果,可得控制變量x=3,y=5;故填:3,5;
實驗結(jié)論:通過測量,若V1>V2,可得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下過氧化氫溶液濃度越大反應(yīng)速率越快.故填:>;在其他條件相同的情況下過氧化氫溶液濃度越大反應(yīng)速率越快.

點(diǎn)評 培養(yǎng)觀察記錄實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)果和處理實驗數(shù)據(jù),得出正確結(jié)論的能力;學(xué)會歸納總結(jié)、對比分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)10℃時,a的溶解度<b的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)30℃時,兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點(diǎn),由此可獲取的信息是:30℃時,a、b物質(zhì)的溶解度相等.
(3)若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法.上述兩種物質(zhì)中,較適合用降溫結(jié)晶的是a(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.二氧化氮(NO2)是造成酸雨的一種氣體,其中氮元素的化合價是(  )
A.+4B.+3C.+2D.+1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將一定質(zhì)量的鎂、鋁、鐵三種金屬的混合物與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,生成氫氣2g,則原混合物質(zhì)量不可能是( 。
A.18gB.24 gC.28  gD.50 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.小明同學(xué)在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實驗操作時,將沒有打磨的鋁片放入試管中,加入稀鹽酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡很慢,于是他想:鋁與稀鹽酸反應(yīng)的速率受哪些因素影響呢?經(jīng)過認(rèn)真思考,小明認(rèn)為鋁與稀鹽酸反應(yīng)的速率與酸的濃度、反應(yīng)的溫度有關(guān),如表是他設(shè)計的實驗和記錄的數(shù)據(jù)(每次實驗用相同質(zhì)量的鋁片和足量的稀鹽酸反應(yīng)).請你根據(jù)表中的信息填空:
實驗
編號
溫度鹽酸
濃度
鋁片消失的時間/s
20℃5%60
20℃10%42
40℃10%30
(1)沒有打磨的鋁片和稀鹽酸反應(yīng)慢的原因是,鋁在常溫下能和氧氣反應(yīng),在表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁與稀鹽酸接觸.寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(2)小明設(shè)計實驗組合①②的目的是探究稀鹽酸的濃度對反應(yīng)的影響;實驗組合②③的目的是探究溶液的溫度對反應(yīng)速率的影響;本實驗的結(jié)論是反應(yīng)的溫度越高反應(yīng)越快.
(3)除了用鋁片消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢,還可以用反應(yīng)中冒出的氣體的速率方法來衡量反應(yīng)的快慢.
(4)小明將稀鹽酸換成稀硫酸繼續(xù)實驗,發(fā)現(xiàn)鋁絲和稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象不明顯.
【發(fā)現(xiàn)問題】為什么鋁絲易與稀鹽酸反應(yīng)而難與稀硫酸反應(yīng)呢?
【提出假設(shè)】Cl-的存在使酸和鋁的反應(yīng)容易進(jìn)行.
【設(shè)計實驗】如果你能幫助小明設(shè)計一個合理的實驗來驗證假設(shè)取兩支試管,分別加入相同的鋁絲,然后分別加入等量的稀硫酸,在其中一支試管中加入一定量的氯化鈉溶液,觀察到加入氯化鈉的試管中產(chǎn)生氣泡的速度大,說明Cl-的存在使酸和鋁的反應(yīng)容易進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究課上,老師給同學(xué)們一包黑色粉末,該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成,為了確定該粉末的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下探究,請回答下列問題:
【猜想假設(shè)】(1)黑色粉末是鐵粉
      (2)黑色粉末是氧化銅粉末
     。3)黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末
【設(shè)計方案】取少量黑色粉末,放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳?xì)怏w,片刻后加熱充分反應(yīng)(實驗裝置如圖所示)
請?zhí)顚懴卤砜瞻祝海ú豢紤]鐵粉和氧化銅粉末可能發(fā)生反應(yīng))
 實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
黑色粉末不變紅,澄清的石灰水不變渾濁猜想(1)成立 
 黑色粉末全部變紅,澄清的石灰水變渾濁 猜想(2)成立(填成立或不成立)
黑色粉末部分變紅,澄清的石灰水變渾濁 猜想(3)成立
【實驗結(jié)論】經(jīng)過分析實驗現(xiàn)象,確認(rèn)猜想(3)成立.
【反思評價】
(1)實驗完畢后,先停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫.繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止生成的銅再次被氧化、澄清的石灰水倒吸入玻璃管中.
(2)從環(huán)保角度上看,上述設(shè)置有不足之處,改進(jìn)措施是在b處放一只燃著的酒精燈(或安裝尾氣處理裝置或在b處導(dǎo)管處綁一個小氣球等).
(3)猜想(2)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克,分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),實驗裝置如圖.每2分鐘測量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如表.(碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)

時間/分024681012141618
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克01.451.751.982.182.302.362.402.402.40
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克00.450.801.101.361.601.811.982.112.20
(1)B裝置的作用是吸收水分,干燥氣體.
(2)本實驗測量石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小.試分析可能原因是反應(yīng)裝置中生成的二氧化碳沒有全部被排出.
(3)結(jié)合表格分析,塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳?簡要說明判斷的理由:2.40g,大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量是2.40g,而塊狀大理石和大理石碎屑的成分、質(zhì)量相同..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列說法正確的是( 。
A.該原子屬于非金屬元素的原子B.該原子形成離子后電子層數(shù)不變
C.該原子的核外電子數(shù)為1D.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法錯誤的是( 。
A.地球上水量豐富,水資源是取之不盡用之不竭的
B.過濾可以除去水中不溶性的固體雜質(zhì)
C.凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾
D.向水中加入吸附劑(如活性炭等)可以除去水中的部分雜質(zhì),但不能降低水的硬度

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同步練習(xí)冊答案