A. | 實驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$ | |
B. | 此反應(yīng)可表示為:紅磷+空氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 | |
C. | 實驗后進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$,其原因可能是點燃紅磷后塞橡皮塞的速度太慢 | |
D. | 實驗完畢,還可以得出瓶內(nèi)剩余氣體化學(xué)性質(zhì)活潑、易溶于水 |
分析 根據(jù)空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣,測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量.因此在選擇消耗氧氣的藥品時,應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng),生成物不能為氣體;還應(yīng)注意裝置不漏氣,藥品的量要足,讀數(shù)時溫度要回到原來的溫度等.
解答 解:A、通過此實驗可知空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)的$\frac{1}{5}$,而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),故說法錯誤;
B、紅磷和氧氣點燃產(chǎn)生五氧化二磷,而不是空氣,故說法錯誤;
C、點燃紅磷后塞橡皮塞的速度太慢會使集氣瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹,導(dǎo)致結(jié)果偏大,故說法正確;
D、空氣的主要成分是氮氣和氧氣,該實驗中紅磷只與空氣中氧氣反應(yīng),所以燃燒完成后,瓶子內(nèi)的主要氣體是氮氣,根據(jù)進(jìn)入水的體積可說明氮氣不易溶于水,化學(xué)性質(zhì)不活潑,故說法錯誤;
故選項為:C.
點評 本題考查了實驗室探究空氣中氧氣的含量,對實驗成功的操作進(jìn)行了系統(tǒng)性的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實驗態(tài)度,特別是對分析實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)只能由分子或原子構(gòu)成 | |
B. | 原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | |
C. | 化學(xué)變化前后,分子種類改變,原子種類不變 | |
D. | 兩種不同種元素的原子只能構(gòu)成一種分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
原子種類 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子書 | 相對原子質(zhì)量 |
氫 | 1 | 0 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
鈉 | 11 | 12 | 11 | 23 |
鐵 | 26 | 30 | 26 | 56 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了防止液體滴到試管外面,膠頭滴管必須伸到試管里面再滴加液體 | |
B. | 為了防止試管炸裂,給試管內(nèi)固體加熱時,試管口要向下傾斜 | |
C. | 為了節(jié)約火柴,應(yīng)用燃著的酒精燈點燃另一酒精燈 | |
D. | 為了便于觀察,給試管里的液體加熱時,試管口可以對著實驗者 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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